ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
19
(докапиталистического) была формой традиции и обычаев народа. На
данном этапе человек в основном присваивал и потреблял природные
ресурсы, находясь сам в подчиненном природе положении. На следующем
этапе (капитализм) пришло понимание, что многое в человеческом
обществе не является продуктом природы, а является результатом труда,
что человек строит свой мир, отличный
от природы. Культура теперь
означает степень развития социальной сути человека. Здесь человек
осваивает природу, производя из нее новые виды продукции и постепенно
подчиняя ее себе. Третий этап, на наш взгляд, начинается со времени
формирования постиндиустриального общества в ХХ веке и требует уже
особого типа взаимоотношений человека и природы, а именно –
коэволюции
, когда их отношения должны строиться на гармоническом
сочетании интересов.
Продолжая рассмотрение исторической типологии культур,
необходимо отметить наличие различных подходов. Во-первых, в
отношении культуры можно применить имеющуюся периодизацию
истории, и сделав это, получаем культуру древнего мира, средневековую
культуру и т.д. Во-вторых, исходя из сущности культуры, можно
предложить следующую
типологизацию: доклассическая культура
(древность и средневековье), классическая (Ренессанс, Новое время и
Просвещение), постклассическая (XIX–XX вв.).
Другие принципы типологизации требуют обращения к рассмотрению
субъекта культуры, под которым следует понимать творчески созидающее
начало, благодаря которому она возникла и существует. Общепризнано,
что творцом культуры является человек как родовое существо, то есть
человеческий род в
целом. Однако внутри этого “большого” субъекта
можно выделить несколько аспектов. Субъектом творчества должен быть
признан и отдельный человек, и определенная социальная группа, и
социальные институты, организации и объединения и, наконец,
человеческий род в целом в качестве родового субъекта. Человек связан не
только со своими ближними, но и “дальними” представителями других
культур
и поколений – как со своими предками, так и потомками. Эта
связь делает его культурным человеком, а не просто биологическим
существом. Только в человеческом обществе возможно духовное
наследование, передача и закрепление социального опыта от поколения к
поколению. Все это обосновывается и узаконивается традицией, благодаря
которой обеспечивается единство поколений и целостность субъекта
культуры.
Преклонение перед традициями, их культивирование – характерная
черта так называемых традиционных обществ. Примерами могут служить
первобытное, азиатское, патриархальное общества. Их особенностью
является искоренение всяких новшеств в механизме традиций, сохранение
и укрепление существующего общественного порядка, нетерпимость ко
(докапиталистического) была формой традиции и обычаев народа. На данном этапе человек в основном присваивал и потреблял природные ресурсы, находясь сам в подчиненном природе положении. На следующем этапе (капитализм) пришло понимание, что многое в человеческом обществе не является продуктом природы, а является результатом труда, что человек строит свой мир, отличный от природы. Культура теперь означает степень развития социальной сути человека. Здесь человек осваивает природу, производя из нее новые виды продукции и постепенно подчиняя ее себе. Третий этап, на наш взгляд, начинается со времени формирования постиндиустриального общества в ХХ веке и требует уже особого типа взаимоотношений человека и природы, а именно – коэволюции, когда их отношения должны строиться на гармоническом сочетании интересов. Продолжая рассмотрение исторической типологии культур, необходимо отметить наличие различных подходов. Во-первых, в отношении культуры можно применить имеющуюся периодизацию истории, и сделав это, получаем культуру древнего мира, средневековую культуру и т.д. Во-вторых, исходя из сущности культуры, можно предложить следующую типологизацию: доклассическая культура (древность и средневековье), классическая (Ренессанс, Новое время и Просвещение), постклассическая (XIX–XX вв.). Другие принципы типологизации требуют обращения к рассмотрению субъекта культуры, под которым следует понимать творчески созидающее начало, благодаря которому она возникла и существует. Общепризнано, что творцом культуры является человек как родовое существо, то есть человеческий род в целом. Однако внутри этого “большого” субъекта можно выделить несколько аспектов. Субъектом творчества должен быть признан и отдельный человек, и определенная социальная группа, и социальные институты, организации и объединения и, наконец, человеческий род в целом в качестве родового субъекта. Человек связан не только со своими ближними, но и “дальними” представителями других культур и поколений – как со своими предками, так и потомками. Эта связь делает его культурным человеком, а не просто биологическим существом. Только в человеческом обществе возможно духовное наследование, передача и закрепление социального опыта от поколения к поколению. Все это обосновывается и узаконивается традицией, благодаря которой обеспечивается единство поколений и целостность субъекта культуры. Преклонение перед традициями, их культивирование – характерная черта так называемых традиционных обществ. Примерами могут служить первобытное, азиатское, патриархальное общества. Их особенностью является искоренение всяких новшеств в механизме традиций, сохранение и укрепление существующего общественного порядка, нетерпимость ко 19
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- …
- следующая ›
- последняя »