Психология и педагогика. Часть 1. Психология личности. Волкова М.Н - 113 стр.

UptoLike

Рубрика: 

113
ция и пр.) вступает в резкое противоречие с нравственными или эсте-
тическими принципами и установками субъекта. Если оно сочетается с
гневом, то в межличностных отношениях может мотивировать агрес-
сивное поведение, где нападение мотивируется гневом, а отвращение
желанием избавиться от кого-либо или чего-либо;
презрение отрицательное эмоциональное состояние, возникаю-
щее в межличностных отношениях и порождаемое рассогласованием
жизненных позиций, взглядов и поведения субъекта с жизненными по-
зициями, взглядами и поведением объекта чувств. Последние пред-
ставляются субъекту как низменные, не соответствующие принятым
нравственным нормам и эстетическим критериям;
страх отрицательное эмоциональное состояние, появляющиеся
при получении субъектом информации о возможной угрозе его жиз-
ненному благополучию, о грозящей ему реальной или воображаемой
опасности. Здесь человек действует на основе лишь вероятностного
прогноза возможного неблагополучия;
стыд отрицательное эмоциональное состояние, выражающееся
в осознании несоответствия собственных помыслов, поступков и внеш-
ности не только ожиданиям окружающих, но и собственным представ-
лениям о подобающем поведении и внешнем облике
1
.
Каждая из указанных эмоций может быть представлена как града-
ция состояний, возрастающих по степени выраженности апример,
спокойное удовлетворение, радость, восторг, ликование, экстаз и т.).
Эмоции оказывают влияние на деятельность человека. В зависимо-
сти от характера этого влияния выделяют стенические (от греч. stenos –
сила; стимулирующие деятельность, увеличивающие энергию и на-
пряжение сил человека, побуждающие его к поступкам) и астениче-
ские (вызывающие расслабление, скованность, пассивность) эмоции.
Например, гнев имеет стенический характер ызывает кратковремен-
ный подъём жизненных сил), а страдание астенический ослабляет»
человека).
Аффект является самой интенсивной формой эмоционального пе-
реживания. Это чрезвычайно сильная эмоциональная реакция, но
кратковременная, т.к. она вызывает значительную затрату сил. Аф-
фект возникает резко, внезапно в виде вспышки, порыва в связи с
резким изменением важных для человека жизненных обстоятельств
2
,
1
А также вина отрицательное эмоциональное состояние, появляющееся после соверше-
ния человеком поступка, нарушающего некоторые нормы (правовые, социальные или
др.), и связанное с осознанием своей неправоты по отношению к человеку или группе
людей.
2
Если эмоция это душевное волнение, то аффект можно сравнить с бурей.
ция и пр.) вступает в резкое противоречие с нравственными или эсте-
тическими принципами и установками субъекта. Если оно сочетается с
гневом, то в межличностных отношениях может мотивировать агрес-
сивное поведение, где нападение мотивируется гневом, а отвращение –
желанием избавиться от кого-либо или чего-либо;
    ● презрение – отрицательное эмоциональное состояние, возникаю-
щее в межличностных отношениях и порождаемое рассогласованием
жизненных позиций, взглядов и поведения субъекта с жизненными по-
зициями, взглядами и поведением объекта чувств. Последние пред-
ставляются субъекту как низменные, не соответствующие принятым
нравственным нормам и эстетическим критериям;
    ● страх – отрицательное эмоциональное состояние, появляющиеся
при получении субъектом информации о возможной угрозе его жиз-
ненному благополучию, о грозящей ему реальной или воображаемой
опасности. Здесь человек действует на основе лишь вероятностного
прогноза возможного неблагополучия;
    ● стыд – отрицательное эмоциональное состояние, выражающееся
в осознании несоответствия собственных помыслов, поступков и внеш-
ности не только ожиданиям окружающих, но и собственным представ-
лениям о подобающем поведении и внешнем облике1.
    Каждая из указанных эмоций может быть представлена как града-
ция состояний, возрастающих по степени выраженности (например,
спокойное удовлетворение, радость, восторг, ликование, экстаз и т.д.).
    Эмоции оказывают влияние на деятельность человека. В зависимо-
сти от характера этого влияния выделяют стенические (от греч. stenos –
сила; стимулирующие деятельность, увеличивающие энергию и на-
пряжение сил человека, побуждающие его к поступкам) и астениче-
ские (вызывающие расслабление, скованность, пассивность) эмоции.
Например, гнев имеет стенический характер (вызывает кратковремен-
ный подъём жизненных сил), а страдание – астенический («ослабляет»
человека).
    Аффект является самой интенсивной формой эмоционального пе-
реживания. Это – чрезвычайно сильная эмоциональная реакция, но
кратковременная, т.к. она вызывает значительную затрату сил. Аф-
фект возникает резко, внезапно – в виде вспышки, порыва – в связи с
резким изменением важных для человека жизненных обстоятельств2,

1
  А также вина – отрицательное эмоциональное состояние, появляющееся после соверше-
  ния человеком поступка, нарушающего некоторые нормы (правовые, социальные или
  др.), и связанное с осознанием своей неправоты по отношению к человеку или группе
  людей.
2
  Если эмоция – это душевное волнение, то аффект можно сравнить с бурей.

                                                                               113