Психология и педагогика. Часть 1. Психология личности. Волкова М.Н - 172 стр.

                    1.3. Проблема самосознания личности

    Процесс становления человеческой личности включает в себя как
неотъемлемый компонент формирование её самосознания. Человек
выделяет себя из окружающей среды, ощущает себя носителем своих
физических и психических состояний и процессов, выступает для са-
мого себя как «я», противостоящее «другим» и вместе с тем нераз-
рывно с ними связанное1.
    Самосознание (англ. self-consciousness) – осознание и оценка че-
ловеком себя как личности, своих действий, характеристик и т.д.
    Существует, несмотря на выделение учёными разных подструктур
и составляющих, единая личность – человек из плоти и крови, являю-
щийся сознательным общественным существом. К своей личности он
относит своё тело, поскольку овладевает им и использует для воздей-
ствия на мир. Он более или менее прочно и тесно связывает свою
личность со своим внешним обликом, поскольку в нём заключены
выразительные моменты, отражаются уклад жизни и стиль деятельно-
сти человека. К своему «я» человек в ещё большей мере, чем своё те-
ло, относит внутреннее психическое содержание. Но относящимся к
«я» человек признаёт не всё, что отразилось в его психике. Во-первых,
он включает в собственную личность те свойства (темперамент, ха-
рактер, способности и др.), которые определяют его поведение, при-
давая ему своеобразие. Во-вторых, он относит к своей личности то,
что некогда являлось для него значимым и важным и поэтому вошло в
историю его внутренней жизни. Так, не каждую мысль, посетившую
его сознание, человек в равной мере признaет своей, а только такую,
которую он не принял в готовом виде, а освоил, продумал, т.е. такую,
которая явилась результатом его собственной деятельности.
    В свою очередь то, какие совершаемые человеком дела и поступки
он сознательно приписывает своему «я», т.е. принимает за них ответ-
ственность в качестве их автора и творца, определяет уровень актив-
ности и самостоятельности (в суждениях и действиях) его личности. А
самостоятельность, кроме прочего, означает способность сознательно
ставить перед собой те или иные задачи, цели, определять направле-
ния своей деятельности. Таким образом, самосознание является осно-
вой формирования активности и самостоятельности личности, а
значит – центральным её компонентом.
    При этом самосознание, отражая реальное бытие личности, делает
это – как и сознание вообще – не пассивно, не зеркально. Оно не дано
1
    Самосознание формируется в ходе развития сознания (см. § 4 главы 3). Без сознания и
    самосознания личность не может существовать.

172