Психология и педагогика. Часть 1. Психология личности. Волкова М.Н - 246 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МГУ им. Невельского | Владивосток

Составители: 

Рубрика: 

246
Нейроны
1
, участвующие в формировании функциональной систе-
мы, расположены во всех структурах центральной нервной системы,
на всех её уровнях. Формирование функциональной системы включа-
ет в себя несколько этапов.
Первый этап – афферентный синтез
2
. Он заключается в синтезе в
центральной нервной системе информации из разных источников. Во-
первых, это данные об окружающей среде, получаемые посредством
ощущений и интегрируемые в целостный образ с помощью воспри-
ятия (обстановочные афферентации). Во-вторых, это тот или иной
уровень возбуждения, вызванный испытываемой человеком потреб-
ностью. В-третьих, это представления памяти, содержащие информа-
цию, связанную с удовлетворением данной потребности
3
. В-четвёр-
тых, это «пусковой стимул» – такое воздействие из окружающей сре-
ды, которое важно для человека, стимулирует его к проявлению ак-
тивности.
Второй этап – принятие решения. На этом этапе осуществляются
постановка конкретной цели и выбор способа её достижения, в ходе
которых учитываются испытываемая человеком потребность, его
1
Нейрон – нервная клетка. Её строение и функции приспособлены к передаче и обработ-
ке информации.
2
Афферентный (от англ. afferent) – центростремительный (см. § 2 главы 2).
3
Вызванное потребностью возбуждение актуализирует память (см. § 5 главы 4).
Рис. 30. Схема функциональной системы
Потребность
Прин
я
тие
решения
О
бстан
вочные
аффе-
рент
а
ции
П
уск
о
вой
ст
и
мул
Память
Афферентный
синтез
О
бстан
вочные
аффе-
рент
а
ции
Параметры
результата
Результат
действия
Действие
Акцептор
результата
действия
Про
-
грамма
действия
Эфферентные возбуждения
Обратная афферентация
Эмоции
Ощущение, восприятие
Мышление
Воля
                                                                          Обратная афферентация



                                         Память                                              Параметры
                           Обстано-                                                          результата
                            вочные
    Ощущение, восприятие




                             аффе-                             Акцептор
                                                    Мышление
                           рентации                            результата
                                                                действия




                                                                                Эмоции
                           Пусковой                 Принятие                                  Результат
                            стимул                  решения      Про-                         действия
                                                                грамма
                           Обстано-
                                                               действия
                            вочные
                             аффе-
                           рентации Потребность                                               Действие
                                                                  Воля
                                      Афферентный
                                         синтез
                                                                         Эфферентные возбуждения

                                             Рис. 30. Схема функциональной системы


    Нейроны1, участвующие в формировании функциональной систе-
мы, расположены во всех структурах центральной нервной системы,
на всех её уровнях. Формирование функциональной системы включа-
ет в себя несколько этапов.
    Первый этап – афферентный синтез2. Он заключается в синтезе в
центральной нервной системе информации из разных источников. Во-
первых, это данные об окружающей среде, получаемые посредством
ощущений и интегрируемые в целостный образ с помощью воспри-
ятия (обстановочные афферентации). Во-вторых, это тот или иной
уровень возбуждения, вызванный испытываемой человеком потреб-
ностью. В-третьих, это представления памяти, содержащие информа-
цию, связанную с удовлетворением данной потребности3. В-четвёр-
тых, это «пусковой стимул» – такое воздействие из окружающей сре-
ды, которое важно для человека, стимулирует его к проявлению ак-
тивности.
    Второй этап – принятие решения. На этом этапе осуществляются
постановка конкретной цели и выбор способа её достижения, в ходе
которых учитываются испытываемая человеком потребность, его

1
  Нейрон – нервная клетка. Её строение и функции приспособлены к передаче и обработ-
  ке информации.
2
  Афферентный (от англ. afferent) – центростремительный (см. § 2 главы 2).
3
  Вызванное потребностью возбуждение актуализирует память (см. § 5 главы 4).

246

Страницы