Психология и педагогика. Часть 1. Психология личности. Волкова М.Н - 279 стр.

    Развитие личности К.Г. Юнг рассматривал как динамический
процесс её эволюции на протяжении всей жизни. В нём автор выделил
две составляющих:
     индивидуацию – процесс интеграции всех – сознательных и бес-
сознательных – аспектов личности, благодаря которому и происходит
её развитие. Но достичь интеграции – крайне сложная задача, т.к. раз-
ные составляющие личности противоречат и противодействуют друг
другу. Поэтому индивидуация требует от человека значительных уси-
лий, настойчивости и т.д.;
     самореализацию, которая является итогом индивидуации. Само-
реализация – конечная стадия развития личности. Её достижение оз-
начает, что человек обрёл самость, что произошло полное развитие и
выражение всех элементов его личности. На этой стадии архетип Са-
мости становится центром личности, который уравновешивает разно-
образные её составляющие. Чувствуя себя целостной, гармоничной,
больше не растрачивая энергию на «борьбу» или «примирение» с са-
мой собой, личность может теперь заниматься творческой деятельно-
стью, наслаждаться жизнью. По мнению К.Г. Юнга, самореализация
доступна только немногим способным людям.
    Развитие личности, согласно К.Г. Юнгу, – это прежде всего разви-
тие Эго. Автор выделил четыре свойственных человеку психических
функции: две рациональные (мышление и чувство) и две иррацио-
нальные (ощущение и интуиция)1. Но только одна функция из рацио-
нальной или иррациональной пары обычно преобладает и осознаётся
(т.е. находится в распоряжении Эго), тогда как другие погружены в
бессознательное2. Когда Эго не справляется с адаптацией к жизнен-
ным обстоятельствам, поведение человека начинает регулироваться
этими вспомогательными функциями. Это означает остановку в раз-
витии личности либо её регресс на предыдущую стадию, что и являет-
ся, согласно К.Г. Юнгу, причиной невроза.
    Аналитическая психология в последние годы набирает всё боль-
шую популярность. Однако большинство положений К.Г. Юнга не
подвергались эмпирической проверке, а потому говорить о степени их
соответствия действительности преждевременно.
    Альфред Адлер (1870-1937) – австрийский психиатр, тоже одним
из первых отказавшийся от традиционного психоанализа3.


1
  См. § 3 главы 4.
2
  Зрелая личность, согласно К.Г. Юнгу, может использовать сразу все функции.
3
  В 1902-1911 гг. А. Адлер входил в Венское психоаналитическое общество, организо-
   ванное З. Фрейдом, но с 1911 г. приступил к созданию своей теории.

                                                                              279