Психология и педагогика. Часть 1. Психология личности. Волкова М.Н - 302 стр.

ятность наказания. Например, ребёнок, которого отшлёпали за то, что
он ругался в доме, может свободно делать это в другом месте;
    в) Б.Ф. Скиннер выделил четыре режима подкрепления в соот-
ветствии с двумя основными параметрами – временем и количеством
оперантных реакций человека:
     режим подкрепления с постоянным интервалом предполагает,
что подкрепление наступает через равные промежутки времени. При-
мерами такого режима являются выплата заработной платы раз в не-
делю, месяц и т.д., проведение экзаменационных сессий в вузах и т.п.
Б.Ф. Скиннер отметил, что при таком режиме существует феномен
«паузы сразу после подкрепления». Например, после успешной сдачи
сессии студенты буквально устраивают себе «перерыв» в обучении;
     режим подкрепления с вариативным интервалом. В данном
случае человек не может точно предвидеть, через какое время будет
следующее подкрепление. По мнению автора, это препятствует угаса-
нию оперантной реакции. Примером такого режима являются «не-
ожиданные» контрольные работы, которые преподаватель вуза уст-
раивает с разной частотой – то 1 раз в 3 дня, то 1 раз в 3 недели. Со-
гласно Б.Ф. Скиннеру, от студентов при этом можно ожидать дли-
тельного сохранения высокого уровня прилежания, т.к. они не могут
предугадать, в какой момент их знания подвергнутся проверке;
     режим подкрепления с постоянным соотношением предполага-
ет, что подкрепление зависит от определённого количества реакций
человека. Примером такого режима является оплата труда, зависящая
от количества единиц (товаров, услуг и т.д.), которые произведёт или
продаст сотрудник. По мнению автора, такой режим очень эффекти-
вен, т.к. чем больше человек действует (реагирует), тем большее под-
крепление он получает;
     режим подкрепления с вариативным соотношением. В данном
случае человек не может прогнозировать, через какое количество его
действий (реакций) будет подкрепление, но знает, что оно будет. В
качестве наиболее драматического примера такого режима Б.Ф. Скин-
нер рассматривал азартные игры. Игрок не может бросить игру, не-
смотря на то, что очень много проиграл (или выиграл ничтожно мало),
т.к. он надеется, что в следующий раз «сорвёт куш».
    Б.Ф. Скиннер получил значительное количество эксперименталь-
ных данных, подтверждающих его концепции. Идея о том, что поведе-
ние можно достоверно определить, предсказать и проконтролировать
условиями окружения, нашла широкое применение в управлении пер-
соналом, программировании и других сферах практики.


302