Психология и педагогика. Часть 1. Психология личности. Волкова М.Н - 8 стр.

либо психическое явление (например, характер человека) изолирован-
но, без учёта ряда других факторов (особенностей его жизнедеятель-
ности, социального окружения и пр.).
    Принцип единства сознания и деятельности означает, что созна-
ние и деятельность человека не противопоставлены друг другу, но и
не тождественны. Они образуют единство, поскольку сознание обра-
зует внутренний план деятельности, её программу, оно обеспечивает
ориентирование человека в окружающей среде. Данный принцип по-
зволяет психологам, изучая поведение и деятельность человека, выяс-
нять их внутренние психологические механизмы.
    В заключение необходимо отметить, что практическое применение
получаемых психологией сведений, в связи с указанными выше её
особенностями, чрезвычайно широко. Её изучение способно помочь
любому человеку разобраться в собственной жизни, понять самого се-
бя, осознать свои сильные и слабые стороны, научиться эффективно
взаимодействовать с окружающими людьми и т.д. В частности, знание
особенностей психических процессов открывает пути самосовершен-
ствования умственной деятельности: зная, как улучшить внимание и
память, как правильно усваивать учебный материал, более эффектив-
но организовывать учебную деятельность, можно научиться достигать
наивысших результатов при наименьшей затрате времени и сил.


                 § 2. МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ
              Какими способами изучается психика человека, какие
              «инструменты» используются для того, чтобы полу-
              чать достоверные сведения о её фактах, закономер-
              ностях и механизмах? Ответу на этот вопрос по-
              свящён данный параграф.

   Сила науки во многом зависит от совершенства методов исследо-
вания, от того, насколько они валидны и надёжны, как быстро и эф-
фективно данная отрасль знаний способна воспринять и использовать
у себя всё самое новое, передовое, что появляется в методах других
наук. Там, где это удаётся сделать, обычно наблюдается заметный
прорыв вперёд в познании мира. Всё сказанное относится и к психо-
логии. Её явления настолько сложны и своеобразны, настолько труд-
нодоступны для изучения, что на протяжении всей истории этой науки
её успехи непосредственно зависели от совершенства применяемых
методов исследования. Со временем в ней оказались интегрирован-

8