Использование грамматической синонимии при изучении синтаксиса. Яковлева Г.А. - 11 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

11
обратить внимание на повторяющийся союз «И», который стоит перед
однородными подлежащими, усиливая внимание на предметах;
следовательно, при замене конструкций синонимичными необходимо
учитывать и особенности построения каждого предложения.
Разнообразие способов выражения определительных отношений,
с которым учитель знакомит учащихся уже в 7-8 классах, позволяет
обратиться к трансформации синтаксических конструкций,
пронаблюдать появление не только новых оттенков
значения, но и
изменение стилистической окраски высказывания. Книжность
причастного оборота следует сравнить с нейтральным, стилистически
не окрашенным, а иногда и разговорным придаточным
определительным. При замене определения придаточным
предложением следует учитывать стиль текста, из которого взят
фрагмент. Но, если по условиям контекста, необходимо подчеркнуть
значение действия предмета, в таком случае причастный оборот
уступает в выразительности придаточной
части. Например:
Заслуживают уважения лишь те люди, которые признают критику.
В данном случае замена придаточного предложения невозможна и по
причине структуры главного предложения, в состав которого входит
соотносительное (указательное) слово «ТЕ» (нельзя сказать: те люди,
признающие…).
Следует обратить внимание учащихся на то, что обособление
далеко не одинаково используется в разных стилях речи
. Так, в
научной и деловой речи почти не встречается факультативное
обособлениеоно в этих текстах обязательно в отличие от
художественной речи, отличающейся эмоциональностью.
Например, не нуждаются в трансформации такие примеры:
Собственнику принадлежит право владения, пользования и
распоряжения имуществом в пределах, установленных законом.
Замена придаточным предложением нарушит характерные
для официально-делового стиля черты: точность
, категоричность
в выражении мысли в сочетании с обобщенностью и
императивностью.
Возьмем другой пример: Строфаэто сочетание строк,
скрепленных общей рифмовкой и интонацией. Здесь причастный
оборот соответствует строгости и точности книжногонаучного
обратить внимание на повторяющийся союз «И», который стоит перед
однородными подлежащими, усиливая внимание на предметах;
следовательно, при замене конструкций синонимичными необходимо
учитывать и особенности построения каждого предложения.
     Разнообразие способов выражения определительных отношений,
с которым учитель знакомит учащихся уже в 7-8 классах, позволяет
обратиться к трансформации синтаксических конструкций,
пронаблюдать появление не только новых оттенков значения, но и
изменение стилистической окраски высказывания. Книжность
причастного оборота следует сравнить с нейтральным, стилистически
не окрашенным, а иногда и разговорным придаточным
определительным. При замене определения придаточным
предложением следует учитывать стиль текста, из которого взят
фрагмент. Но, если по условиям контекста, необходимо подчеркнуть
значение действия предмета, в таком случае причастный оборот
уступает в выразительности придаточной части. Например:
Заслуживают уважения лишь те люди, которые признают критику.
В данном случае замена придаточного предложения невозможна и по
причине структуры главного предложения, в состав которого входит
соотносительное (указательное) слово «ТЕ» (нельзя сказать: те люди,
признающие…).
     Следует обратить внимание учащихся на то, что обособление
далеко не одинаково используется в разных стилях речи. Так, в
научной и деловой речи почти не встречается факультативное
обособление – оно в этих текстах обязательно в отличие от
художественной речи, отличающейся эмоциональностью.
Например, не нуждаются в трансформации такие примеры:
Собственнику принадлежит право владения, пользования и
распоряжения имуществом в пределах, установленных законом.
     Замена придаточным предложением нарушит характерные
для официально-делового стиля черты: точность, категоричность
в выражении мысли в сочетании с обобщенностью и
императивностью.
     Возьмем другой пример: Строфа – это сочетание строк,
скрепленных общей рифмовкой и интонацией. Здесь причастный
оборот соответствует строгости и точности книжного – научного –

                                                          11