ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
37
М. Разумовской, хотя вопросам синтаксической синонимии и здесь
не уделяется должного внимания.
ШУ – 1, ШУ – 2 для 8 класса, к сожалению, не содержат ни
одного упражнения на трансформацию; материал излагается
изолированно; допускаются ошибки в учебном комплексе В.
Бабайцевой: см. Обособление деепричастных оборотов
(обособляются члены предложения!)
Прием трансформации необходимо использовать в
школьном преподавании, так как он позволяет
учителю показать
большие возможности синтаксического строя русского языка, его
богатство, а также ориентировать учащихся на целесообразное
употребление изучаемой языковой единицы в речи.
М. Разумовской, хотя вопросам синтаксической синонимии и здесь
не уделяется должного внимания.
ШУ – 1, ШУ – 2 для 8 класса, к сожалению, не содержат ни
одного упражнения на трансформацию; материал излагается
изолированно; допускаются ошибки в учебном комплексе В.
Бабайцевой: см. Обособление деепричастных оборотов
(обособляются члены предложения!)
Прием трансформации необходимо использовать в
школьном преподавании, так как он позволяет учителю показать
большие возможности синтаксического строя русского языка, его
богатство, а также ориентировать учащихся на целесообразное
употребление изучаемой языковой единицы в речи.
37
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- …
- следующая ›
- последняя »
