Использование грамматической синонимии при изучении синтаксиса. Яковлева Г.А. - 37 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

37
М. Разумовской, хотя вопросам синтаксической синонимии и здесь
не уделяется должного внимания.
ШУ1, ШУ – 2 для 8 класса, к сожалению, не содержат ни
одного упражнения на трансформацию; материал излагается
изолированно; допускаются ошибки в учебном комплексе В.
Бабайцевой: см. Обособление деепричастных оборотов
(обособляются члены предложения!)
Прием трансформации необходимо использовать в
школьном преподавании, так как он позволяет
учителю показать
большие возможности синтаксического строя русского языка, его
богатство, а также ориентировать учащихся на целесообразное
употребление изучаемой языковой единицы в речи.
М. Разумовской, хотя вопросам синтаксической синонимии и здесь
не уделяется должного внимания.
     ШУ – 1, ШУ – 2 для 8 класса, к сожалению, не содержат ни
одного упражнения на трансформацию; материал излагается
изолированно; допускаются ошибки в учебном комплексе В.
Бабайцевой: см. Обособление деепричастных оборотов
(обособляются члены предложения!)
     Прием трансформации необходимо использовать в
школьном преподавании, так как он позволяет учителю показать
большие возможности синтаксического строя русского языка, его
богатство, а также ориентировать учащихся на целесообразное
употребление изучаемой языковой единицы в речи.




                                                      37