ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
15
4 Мастерство педагога в управлении образовательным процессом
Основные вопросы для обсуждения
1. Учебно-воспитательная работа.
2. Основная суть социального управления сводится…
3. Концепция управления учебным заведением может быть представлена
в форме … модели.
4. Управленческие программы можно разделить на…
5. Отличительными особенностями управленческой деятельности явля-
ется:
6. Аспекты в целях управления.
7. Цель управления.
8. Назвать три группы критериев эффективности модели.
9. Назвать пять функций управления.
10. Экономические методы.
5 Педагогическая техника как элемент педагогического мастерства
Основные вопросы для обсуждения
1. Педагогическая техника.
2. Мастерство педагога.
3. Совокупность приемов.
4. Группы, включающие в себя «педагогическую технику».
5. Группа компонентов связана с умением педагога управлять своим пове-
дением.
6. Основной недостаток владением голоса.
7. Внешний вид преподавателя должен быть эстетически…
8. «Мышечные зажимы».
9. Аутогенная тренировка.
10. Пантомимика.
11. Мимика.
6 Мастерство педагогического общения
Основные вопросы для обсуждения
1 Общество. Колледж – училище-школа.
2 Общение.
3 Педагогическое общение.
4 Неправильное педагогическое общение.
5 Мудрый совет относительно педагогического поведения.
6 Функции педагогического общения.
7 Функция общения, обеспечивающая процесс обмена материалами и ду-
ховными ценностями.
8 Задача педагога.
4 Мастерство педагога в управлении образовательным процессом
Основные вопросы для обсуждения
1. Учебно-воспитательная работа.
2. Основная суть социального управления сводится…
3. Концепция управления учебным заведением может быть представлена
в форме … модели.
4. Управленческие программы можно разделить на…
5. Отличительными особенностями управленческой деятельности явля-
ется:
6. Аспекты в целях управления.
7. Цель управления.
8. Назвать три группы критериев эффективности модели.
9. Назвать пять функций управления.
10. Экономические методы.
5 Педагогическая техника как элемент педагогического мастерства
Основные вопросы для обсуждения
1. Педагогическая техника.
2. Мастерство педагога.
3. Совокупность приемов.
4. Группы, включающие в себя «педагогическую технику».
5. Группа компонентов связана с умением педагога управлять своим пове-
дением.
6. Основной недостаток владением голоса.
7. Внешний вид преподавателя должен быть эстетически…
8. «Мышечные зажимы».
9. Аутогенная тренировка.
10. Пантомимика.
11. Мимика.
6 Мастерство педагогического общения
Основные вопросы для обсуждения
1 Общество. Колледж – училище-школа.
2 Общение.
3 Педагогическое общение.
4 Неправильное педагогическое общение.
5 Мудрый совет относительно педагогического поведения.
6 Функции педагогического общения.
7 Функция общения, обеспечивающая процесс обмена материалами и ду-
ховными ценностями.
8 Задача педагога.
15
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- …
- следующая ›
- последняя »
