Основы педагогического мастерства для преподавателей и студентов вузов и колледжей. Якушева С.Д. - 17 стр.

UptoLike

Составители: 

16
9 Этап, требующий знания особенностей аудитории.
10 Структура педагогического общения.
11 Приобретение педагогического такта.
12 Овладения педагогическим тактом.
13 Сущность понятия «такт», его общественные функции, особенности по-
ведения тактичного человека.
14 Сущность педагогического такта.
15 Проблемы педагогического такта, их решения.
16 Цели педагогического такта.
17 Культура речи педагога
Основные вопросы для обсуждения
1. Мастерство речи.
2. Особенность речи педагога.
3. Свойства устной речи педагога.
4. Направленность речи педагога.
5. Импровизированная речь.
6. Способность импровизировать.
7. Самоконтроль и развитие умений выразительной речи.
8. Техника речи и ее роль в деятельности педагога.
9. Понятие фонационного дыхания. Типы дыхания.
10. Пути совершенствования техники речи.
8 Искусство устного и публичного выступления
Основные вопросы для обсуждения
1. Искусство выступления.
2. Сколько тысяч слов составляет лексикон преподавателя.
3. Искусство красноречия.
4. Концентрирует внимание слушателей.
5. Наиболее распространенный ораторский прием.
6. Речь преподавателя.
7. Понятие «выразительность языка».
8. В речи оратора или лектора могут успешно использоваться
9. Ораторское искусство.
10. Умение держаться перед аудиториейэто одно.
9 Организация педагогического взаимодействия
Основные вопросы для обсуждения
1. Что такое культура.
2. Общениеэто
  9      Этап, требующий знания особенностей аудитории.
  10     Структура педагогического общения.
  11     Приобретение педагогического такта.
  12     Овладения педагогическим тактом.
  13     Сущность понятия «такт», его общественные функции, особенности по-
         ведения тактичного человека.
  14     Сущность педагогического такта.
  15     Проблемы педагогического такта, их решения.
  16     Цели педагогического такта.
  17     Культура речи педагога

Основные вопросы для обсуждения

  1.      Мастерство речи.
  2.      Особенность речи педагога.
  3.      Свойства устной речи педагога.
  4.      Направленность речи педагога.
  5.      Импровизированная речь.
  6.      Способность импровизировать.
  7.      Самоконтроль и развитие умений выразительной речи.
  8.      Техника речи и ее роль в деятельности педагога.
  9.      Понятие фонационного дыхания. Типы дыхания.
  10.     Пути совершенствования техники речи.
        8 Искусство устного и публичного выступления

Основные вопросы для обсуждения

  1.      Искусство выступления.
  2.      Сколько тысяч слов составляет лексикон преподавателя.
  3.      Искусство красноречия.
  4.      Концентрирует внимание слушателей.
  5.      Наиболее распространенный ораторский прием.
  6.      Речь преподавателя.
  7.      Понятие «выразительность языка».
  8.      В речи оратора или лектора могут успешно использоваться…
  9.      Ораторское искусство.
  10.     Умение держаться перед аудиторией … это одно.
        9 Организация педагогического взаимодействия

Основные вопросы для обсуждения

  1.      Что такое культура.
  2.      Общение – это…


                                     16