Материалы для обсуждения на семинарах по теме "Планирование вовлечения родителей в обновление работы школы". Заир-Бек Е.С - 29 стр.

UptoLike

© Электронный бюллетень НМЦ Калининского района Санкт-Петербурга. Серия: Образовательная
политика школы. Сентябрь 2010 г.
29
Результаты многочисленных исследований показывают, что участие родителей позволяет
улучшить оценки и поведение школьников. Однако на сегодняшний день много школ испытывают
недостаток родительской поддержки и участия.
Различные исследователи соглашаются, что в случае установления двусторонней связи с
преподавателями родители склонны больше помогать в обучении своих детей. Однако многие
родители не вовлечены в общение со школой по различным причинам, включая барьер при общении с
преподавателями, опасение, что к их мнению никто не прислушается, и недостаток времени. Один из
возможных подходов к решению проблемы установления связи между семьей и школой может включать
использование технологий телекоммуникации.
Эта статья исследует новые технологии связисистему телефонных сообщений (voice-
messaging system), электронную почту и интернет-страницы (web sites)--и демонстрирует их возможности
по поддержанию связи между школой и семьей. Статья утверждает, что электронные страницы (сайты)
учителей, школ и школьных округов могут положительно влиять не только на учебу школьников, но
также и на участие родителей. Эта статья обсуждает важные характеристики эффективных интернет-
страниц, т.к. при соответствующем содержании они привлекают родителей и способствуют
информированности и участию родителей в образовании своих детей.
1. Участие родителей (УР) и роль этого процесса для школы
1.1 Понятие УР и его типы
Хотя термины "семья", "школа", "родители", "участие (вовлеченность)
родителей" и "партнерство школы и семьи" далеко не новы, УР стала
предметом исследований только с середины 1960-х. В США это было положено
Актом о Начальном и Среднем Образовании от 1965 г., подчеркивающем, что
родители должны еще больше участвовать в образовании своих детей. С тех пор в области УР было
проведено много исследований. Педагогическая литература определяет понятия "родители", "семья" и
"участие родителей" очень широко. Вообще говоря, концепция УР подразумевает, что родители
участвуют, по меньшей мере, в одной деятельности, связанной со школой, например: участвуют в
родительских комитетах, оказывают добровольную помощь школе, помогают своим детям с
выполнением домашних заданий, поддерживают устремленность детей к достижению намеченных
целей, и тому подобное. Изменения в структуре семьи отразились и на термине "родители", который
теперь применяется также по отношению к любым взрослым, отвечающим за жизнь, здоровье,
развитие и образование ребенка. Таким образом, опекуны, супруги родителей, старшие братья и