Социальная защита. Замараева З.П. - 230 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПГНИУ | Пермь

Составители: 

Рубрика: 

230
выбранной организации. В 2004 г. среди причин выбора мест
практики 40% студентов указали на желание устроиться на
работу в организацию, где проходят практику, тогда как в
1999 г. хотели бы остаться в организации в качестве специа-
листов 52% студентов из числа опрошенных респондентов.
Следует отметить, что данная благоприятная тенденция в
большей степени характерна для провинциальных террито-
рий.
Вывод второй. Студентов пугает ответственность за
прохождение практики, опасаются этого около 10% опро-
шенных. Однако студенты отлично представляют себе непри-
ятности, которые ожидают их в этом случае: лишение сти-
пендии (отметили 40%), невозможность получения хорошей
оценки (40%), риск быть непереведенными на следующий
курс (50% ответов), перспектива заново проходить практику
(52%). Если в 2004 г. именно перспектива повторного про-
хождения практики пугала студентов, то в 1999 г. большие
опасения у студентов вызывал риск быть непереведенным на
следующий курс (53%).
Вывод третий. Задания, которые студенты получают
на практике, по словам большинства из них (75% в 2004 г.,
100% в 1999 г.), помогают понять специфику работы управ-
ления социальной защиты или учреждения социального об-
служивания.
Общие выводы. В целом студенты Пермского государ-
ственного университета по специальности «социальная рабо-
та» оценивают процесс прохождения практики на 4 балла из
7. Так же они оценивают уровень полезности и эффективно-
сти практики для себя, для своей учебной и научной деятель-
ности. Среди причин, препятствующих эффективному про-
хождению практики, студенты выделяют негативное отноше-
ние к студентам в организации, недоверие сотрудников, не-
серьезность и бесполезность практических заданий.
Постоянный поиск инновационных подходов в орга-
низации практики студентов с целью формирования у бу-
дущих специалистов личностно-профессиональных компе-
тентностей следует отметить в Российском государственном
социальном университете. Тем не менее, такой подход при 
выбранной организации. В 2004 г. среди причин выбора мест
практики 40% студентов указали на желание устроиться на
работу в организацию, где проходят практику, тогда как в
1999 г. хотели бы остаться в организации в качестве специа-
листов 52% студентов из числа опрошенных респондентов.
Следует отметить, что данная благоприятная тенденция в
большей степени характерна для провинциальных террито-
рий.
      Вывод второй. Студентов пугает ответственность за
прохождение практики, опасаются этого около 10% опро-
шенных. Однако студенты отлично представляют себе непри-
ятности, которые ожидают их в этом случае: лишение сти-
пендии (отметили 40%), невозможность получения хорошей
оценки (40%), риск быть непереведенными на следующий
курс (50% ответов), перспектива заново проходить практику
(52%). Если в 2004 г. именно перспектива повторного про-
хождения практики пугала студентов, то в 1999 г. большие
опасения у студентов вызывал риск быть непереведенным на
следующий курс (53%).
      Вывод третий. Задания, которые студенты получают
на практике, по словам большинства из них (75% в 2004 г.,
100% в 1999 г.), помогают понять специфику работы управ-
ления социальной защиты или учреждения социального об-
служивания.
      Общие выводы. В целом студенты Пермского государ-
ственного университета по специальности «социальная рабо-
та» оценивают процесс прохождения практики на 4 балла из
7. Так же они оценивают уровень полезности и эффективно-
сти практики для себя, для своей учебной и научной деятель-
ности. Среди причин, препятствующих эффективному про-
хождению практики, студенты выделяют негативное отноше-
ние к студентам в организации, недоверие сотрудников, не-
серьезность и бесполезность практических заданий.
       Постоянный поиск инновационных подходов в орга-
низации практики студентов с целью формирования у бу-
дущих специалистов личностно-профессиональных компе-
тентностей следует отметить в Российском государственном
социальном университете. Тем не менее, такой подход при

                           230

Страницы