ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
2
2.1
2.2
2.3
2.4
Аналитическая часть
Краткая характеристика исследуемого объекта
Анализ работы, составление функциональных обязанностей и
личностных спецификаций, и положения о подразделении
Анализ системы управления конкретного объекта исследования
Причины, мешающие эффективному функционированию
рассматриваемого объекта. Выводы по результатам
анализа
Задание на разработку организационного проекта
33–42
4–5
12–15
12–15
3–4
2–3
3
3.1
3.2
3.3
Проектная часть
Разработка проекта совершенствования управления
персоналом в соответствии с выбранной темой
дипломного проекта
Расчет социально-экономической эффективности
проекта
Мероприятия по внедрению проекта
33–40
25–30
4–5
4–5
4
5
6
Заключение
Библиографический список
Приложения
2
1-2
4–5
Итого 84-105
Исходя из рекомендуемой структуры дипломного проекта, объем его рас-
четно-пояснительной записки (без учета приложений) должен составлять при-
мерно 80–100 страниц рукописного текста. Пример составления плана диплом-
ного проекта приведен в прил. 16.
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА
Ориентировочные требования к содержанию обусловлены сложившейся
практикой учебных разработок и научных исследований.
Введение.
Обосновываются: 1) актуальность выбранной тематики в связи
с развитием рыночной экономики и демократии, созданием равных возможно-
стей профессионального развития работников, становлением социального пра-
вового государства и социального рыночного хозяйства; 2) цели и задачи, кото-
рые намечается реализовать в дипломном проекте и которые вытекают как из
социально-экономических задач развития страны и региона, так
и из стратегии
развития организации, необходимости повышения ее экономической и соци-
альной эффективности; 3) различие методов решения поставленной проблемы в
условиях плановой и рыночной экономики; необходимость развития социаль-
ного партнерства.
1. Теоретическая часть (в конкретном дипломном проекте должна иметь
свое название (см. прил. 16)). В этом разделе необходимо:
определить сущность исследуемой проблемы и дать характеристику
степени ее проработанности в литературных источниках (монографиях,
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »