Составители:
Рубрика:
15
тельно профессиональной деятельности и нравственных аспектов
человеческого бытия.
Различают три стадии сплочения трудовой группы, каждой из
них соответствует уровень его развития.
Первая стадия – ориентационная, которой соответствует низкий
уровень развития группы – этап становления. Она характеризуется
тем, что простое объединение людей преобразовывается в группу с
общими целями и задачами, идейной направленностью. Каждый член
группы ориентируется в новом для него коллективе. Это может быть
целенаправленная ориентация и самоориентация.
Целенаправленная ориентация осуществляется руководителем
путем подбора и расстановки кадров, подробной информации о це'
лях и задачах, планах и условиях деятельности. При этом необходи'
мо учитывать, насколько новые работники могут вписаться в фор'
мируемый коллектив, сработаться. Важно правильно расставить
работников на рабочих местах. Если на соседних, технологически
взаимосвязанных местах оказываются люди, симпатизирующие друг
другу, то это улучшает их настроение, повышает трудовую и творчес'
кую активность.
Каждый имеет свое личное представление о сотрудниках организа'
ции, о том, каким ему хотелось бы видеть свой коллектив. Поэтому
целенаправленная ориентация всегда дополняется самоориентацией.
Если в коллективе преобладает целенаправленная ориентация,
то общая цель у большинства членов коллектива преобразовывается
в их внутреннюю потребность, и ориентационная стадия сравнительно
быстро сменяется следующей.
Вторая стадия – взаимоадаптация, которая представляет собой
формирование единых установок поведения членов группы. Установ'
ки могут формироваться двумя способами: под целенаправленным
воспитательным воздействием руководителя и путем самоадаптации,
в результате подражания и идентификации.
Подражание заключается в том, что человек неосознанно перенима'
ет способы поведения других, их взгляды и реакции на определенные
ситуации. Это наименее управляемый способ формирования установок,
который не всегда приводит к положительным результатам.
Идентификация заключается в сознательном следовании челове'
ка каким'либо образцам, нормам и стандартам поведения, отожде'
ствления (идентифицирование) с ними правил своего собственного
поведения. В этом случае человек уже размышляет над поведением
той или иной личности и сознательно определяет, следует ему так же
поступать в аналогичной ситуации или иным образом.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- …
- следующая ›
- последняя »
