Организационное поведение. Артамонова Н.В - 25 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СПб ГУАП | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

25
хотя при этом они способны изменить форму своего проявления, уро'
вень настойчивости и воздействия на человека.
Мотив вызывает определенные действия индивида. Мотив нахо'
дится “внутри” его, имеет индивидуальный характер, связан с мно'
жеством внешних и внутренних факторов, а также с действием дру'
гих, возникающих на ряду с имеющимися мотивами. Мотив побуж'
дает человека к действию, но и фиксирует, что и как надо сделать.
Если какой'то мотив вызывает действия по устранению потребнос'
ти, то у разных людей они могут быть совершенно отличны, даже при
одинаковой потребности. Человек способен воздействовать на свои
мотивы, ограничивать их действие или даже устранять их из своего
мотивационного потенциала.
Поведение человека, как правило, определяется не одним моти'
вом, а их суммой, в рамках которой они находятся в конкретном
отношении друг к другу по уровню их воздействия на поведение чело'
века. Отсюда мотивационная структура индивида является основой
претворения им в жизнь определенных действий. Структура мотива'
ции характерна определенной стабильностью, но в то же время она
способна изменяться, в том числе сознательно, в рамках воспитания
человека, повышая его образования.
Два подхода к изучению теории мотивации
Первый подход основывается на исследовании содержательной
стороны теории мотивации. Такие теории базируются на изучении
потребностей человека, которые и являются основными мотивами
их проведения, а, следовательно, и деятельности. К сторонникам
такого подхода можно отнести американских психологов А. Маслоу,
Ф. Герцберга и Д. Мак Клелланда.
Второй подход описывает теории процесса мотивации. В этих тео'
риях говорится о том, как строится процесс мотивации и как можно
осуществлять мотивирование людей на достижение желаемых резуль'
татов. Это теория ожиданий В. Врума, теории мотивации Портера–
Лоуера и Д. Мак Грегора.
Теория мотивации Маслоу
Первая из рассматриваемых теорий называется иерархией потреб'
ностей Маслоу. Сущность ее сводится к изучению потребностей чело'
века. Это более ранняя теория. Ее сторонники, в том числе и Абра'
хам Маслоу, считали, что предметом психологии является поведе'
ние, а не сознание человека. В основе же поведения лежат потребно+
сти человека, которые можно разделить на пять групп:

Страницы