Образовательные стратегии и технологии обучения при реализации компетентностного подхода в педагогическом образовании с учетом гуманитарных технологий. Авво Б.В - 26 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

РГПУ им. Герцена | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

Задания Примеры, пояснения
Проекты, имеющие практическое
применение
В образовательном процессе, в соци-
ально-полезной сфере
Задания, создающие возможность
проявить себя в определенных ро-
лях: учебных, квазинаучных, ква-
зикультурных, отражающих функ-
ции познавательной деятельности
Генератор идей, оппонент, эрудит, критик, си-
стематизатор и т. д.
Б л о к 4. Задания на развитие внутренней мотивации («Изменяй себя!»)
Задания, создающие возможность
добровольного принятия на себя
ответственности
Например, предложение студентам спланиро-
вать учебный семинар, подготовить контроль-
ные вопросы для обсуждения
Задания, для выполнения которых
нужен самоанализ хода и результа-
тов работы
Добровольный выбор критериев для самооценки
выполнения серии тренировочных заданий по
выбору
Задания, требующие планирования
перспектив исследовательской ра-
боты
Планирование тем исследований к учебной теме
различного уровня сложности
Задания, требующие проявления
различных качеств
Ответственность, инициативность, терпение,
творчество, практичность, умение взаимодей-
ствовать. Предложение выбрать задания в соот-
ветствии со своим идеалом, образом желаемого
себе
Задания, соответствующие идеалу
профессионального поведения в
профессии
Планирование формы различных видов практик
(педагогической, научно-исследовательской)
Предложите свой вариант заданий, конкретизируйте его относительно
вашей учебной программы для одной из студенческих групп.

Страницы