Практический курс перевода. Белая Е.Н. - 20 стр.

mais ses jambes s’agitaient, il croisait les pieds, les décroisait, et le   ces brimades qui aboutissent en classe et dont les préparatifs étonnent
sentiment de son malaise physique se glissait peu à peu entre le livre et   les professeurs. Car la jeunesse de cinquième est terrible. L’année pro-
lui jusqu’au moment où il se leva, posa le livre et sortit. (Sagan)         chaine elle ira en quatrième… et quittera le sac pour quatre livres
                                                                            noués par une sangle et un carré de tapis. (Cocteau)
     Упражнение 3
                                                                                  б) Написание адреса
     Различия в языковом видении мира проявляются в осо-
бенностях употребления лексических единиц, смысловой объ-                         – Comment s’appelle-t-elle? – Marcelle Audipiat.
ем некоторых из них вследствие этого может меняться. Опре-                        – Où habite-t-elle? – 40, rue Championnet. (Troyat)
делите используемые в процессе перевода трансформации.
                                                                                  в) Время приемов пищи
        1. Sa pomme d’Adam pointillait net sur un cou irrité par le ra-
soir. (Troyat) 2. Ses tempes étaient vides et douloureuses. (Troyat)              – Ecoutez, Jenny… Puisque vous êtes seule, ce soir… Pourquoi
3. Gérard, le front lourd, se laissa descendre sur une chaise et s’appuya   ne viendriez vous pas dîner, n’importe où, avec moi? (Martin du Gard)
de la nuque au mur glacé. (Troyat) 4. Il suffisait qu’il évoquât ces deux         г) Обозначение временных отрезков
visages: l’un flasque, ouvert, implorant, l’autre dur comme un galet,
pour que son cœur lui fît mal et que ses doigts se portassent à ces joues          1. Je n’ai jamais été douillet : on ne m’a pas appris à l’être. Mais
suantes. (Troyat) 5. Elle demeura une minute absolument immobile,           il y a des limites à l’endurance d’un enfant, et elles sont assez étroites
les cils baissés. (Martin du Gard)                                          quand on a seulement soixante-douze mois d’expérience au dolorisme
                                                                            expérimental. (Bazin) 2. De l’armée, Jean-Noël ne connaissait que le
      Упражнение 4                                                          conseil de révision, qu’il avait passé dix-huit mois plus tôt. (Druon)
      Дифференцируйте употребление прилагательного plein                          д) Дети от первого и второго брака
в качестве знаменательного и служебного слова и передайте
это различие в переводе.                                                           Quant à la troisième lettre, incohérente et brève, elle semblait
                                                                            indiquer que Mathurin était en train de faire fortune, qu’il avait pris un
      1. J’avais ma maison pleine de provisions. (Maupassant)               associé, mais que l’éducation de ses enfants du premier et du second lit
2. Vous êtes content du petit Pouvrard ? – Très content, monsieur le        lui donnait de l’inquiétude. (Duhamel)
proviseur… C’est un élève plein de volonté, d’ardeur, de gentillesse…
(Guth)                                                                           Упражнение 6
                                                                                 Ниже приведены тексты типичных для французской
     Упражнение 5                                                           университетской библиотеки объявлений, надписей, требова-
     В цитируемых предложениях упоминаются некоторые                        ний. Переведите их на русский язык, используя клише, упот-
особенности организации жизни французского общества. Не-                    ребляемые в аналогичных ситуациях.
обходимо передать эту французскую специфику.
                                                                                   1. Ne fumez pas, soyez silencieux, merci. 2. Pour tout emprunt
      а) Нумерация школьных классов                                         vouillez présenter votre carte de bibliothèque au bureau des restitutions
      1. C’était en sixième qu’ils avaient fait connaissance, au cours      (отдел возврата). 3. Condition de prêt: présenter la carte de lecture,
d’une classe de gymnastique. (Troyat) 2. C’est leur place de Grève.         5 volumes pour 15 jours. Plus de demande de prêt à partir de 17 h 30.
Une sorte de place du Moyen Age… où se complotent de longue main            4. Durée de prêt: 16 jours, tout retard non justifié entraînera: sanction,

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