Проблемное обучение в начальной школе. Брызгалова С.И. - 60 стр.

     Дети, начавшие уже томиться и скучать, немного оживились и ответили:
     - Дыру.
     И учитель, озадаченный и на этот раз недогадливостью учеников, завел
опять работу минут на десять.
     Выходит из класса он, словно из бани, и, встретившись с другим препо-
давателем, говорит:
     Ну, батюшки, вот тупицы-то ученики"15.
     В чем причина неудачи учителя? - В неумении продумать систему воп-
росов, в отсутствии педагогического предвидения. Готовясь к эвристической
беседе, учитель должен находить и создавать противоречия, научиться их
всемерно подчеркивать, заострять. И чем больше учитель сумеет направить
мыслительный процесс на решение противоречий, тем активнее вступают в эту
деятельность силы разума.

                       Список рекомендуемой литературы

     1. Брызгалова С.И. Функции и место проблемного изложения и эврис-
тической беседы в обучении старшеклассников. - М., 1976.
     2.Заботин В.В. О познавательной роли вопросов // Советская педагогика. -
1967. - № 9.
     3. Каневская Н.Г. Дидактические условия совершенствования эвристи-
ческой беседы в начальных классах. - Киев, 1982.
     4. Кулюткин Ю.Н. Эвристические методы в структуре решений. - М., 1970.
     5. Лернер И.Я. Методы обучения. - М., 1982.
     6. Метельский Н.В. Современные методы и системы обучения математике
// Дидактика математики. - Минск, 1975.
     7. Методы обучения в современной школе / Под ред. Н.И. Кудряшева. - М.,
1975.
     8. Мочалов Н.М. Методы проблемного обучения и границы их применения.
- Казань, 1979.
     9. Напольнова Т.В. Активизация мыслительной деятельности учащихся на
уроках русского языка: Кн. для учителя. - М., 1983.
     10. Плескацевич Н.М. Эвристическая беседа и ее роль в процессе обучения:
Автореф. дис. канд. пед. наук. - Минск, 1969.
     11. Родак И.И. Вопросы ученика в учебном процессе // Познавательные
задачи в обучении гуманитарным наукам / Под ред. И.Я. Лернера. - М., 1972.
     12. Розет И.М. Что такое эвристика. - Минск, 1969.
     13. Скаткин М.Н. Проблемы современной дидактики. - М., 1984.
     14. Шубинский В.С. Проблемы начального философского образования
школьников. - М., 1984.




                                     58