Проблемное обучение в начальной школе - 46 стр.

проблемных вопросов в начальном обучении положительно сказывается не
только на усвоении знаний, но и на умственном развитии учащихся.
    Некоторые новые аспекты проблемного вопроса мы рассмотрим в главе
V, посвященной эвристической беседе.

                    Список рекомендуемой литературы

    1. Брушлинский А.В. Психология мышления и проблемное обучение. - М.,
1983.
    2. Данилов М.А. Об условиях развития познавательной самостоятельности и
активности учащихся на уроках. - Казань, 1963.
    3. Дорно И.В. Проблемное обучение в школе. - М., 1984.
    4. Заботин В.В. О познавательной роли вопросов // Советская педагогика. -
1967. - № 9.
    5. Заботин В.В. О развитии проблемного видения у школьников // Советская
педагогика. - 1971. - № 2.
    6. Занков Л.В. Дидактика и жизнь. - М., 1968.
    7. Зуев Ю.И. Логическая интерпретация вопроса // Логико-грамматические
очерки. - М., 1961.
    8. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. - М., 1984.
    9. Махмутов М.И. Организация проблемного обучения в школе: Кн. для учи-
телей. - М., 1977.
    10. Плескацевич Н.М. Совершенствование методов обучения в школе. -
Минск, 1988.
    11. Погорелова Н.А. Элементы проблемного обучения на уроках при родо-
ведения // Воспитание и развитие детей в процессе обучения природоведению /
Сост. Л.Ф. Мельчаков. - М., 1981.
    12. Родак И.И. Вопросы ученика в учебном процессе // Познавательные за-
дачи в обучении гуманитарным дисциплинам / Под ред. И.Я. Лернера. - М.,
1972.
    13. Шамова Т.И. Активизация учения школьников. - М., 1982.
    14. Шубинский В.С. Педагогика творчества учащихся. - М., 1988.




44