Проблемное обучение в начальной школе - 58 стр.

UptoLike

Составители: 

5
6
На вопрос о том, какая в степи зима, ученик отвечает: “Зима в степи
короткая и теплая”. Однако этого ответа недостаточно, тем более, что уче-
ник не может свой ответ обосновать. Путем эвристической беседы учитель
подводит учащихся к пониманию причин, характеризующих времена года
в данной природной зоне.
Учитель: Посмотрите на карту и
скажите, как расположена степь по от-
ношению к тундре и к полосе лесов? Где зимой теплее и почему?
Ученик: Полоса степей находится южнее, следовательно, солнце нахо-
дится выше над горизонтом и сильнее нагревает землю, поэтому в полосе
степей теплее, чем в тундре и в полосе лесов.
Учитель: Как такое положение
полосы степей будет отражаться на вре-
менах года в степи?
Ученик: Чем южнее, тем теплее, потому что нагревает сильнее солн-
цем.
Учитель: Правильно. Какой из этого можно сделать вывод, какая зима в
степи?
Ученик: Зима в степи более короткая и теплая, чем в тундре и в полосе
лесов.
Учитель: Как вы
думаете, одинаковая ли будет зима на территории всей
степи? Подходит ли для всей зоны степей такая характеристика зимнего
времени года - короткая и мягкая зима?
Учащиеся дают противоречивые ответы.
Учитель: Постараемся вместе ответить на этот вопрос. Посмотрим на
карту. Что вы можете сказать о территории зоны степей?
Ученики: Территория степей большая...
- Степь вытянута с запада на восток.
Учитель: Правильно. Как вы думаете, одинаковы ли будут климатиче-
ские условия в западной и восточной частях степи?
Ученик: Климатические условия будут различны.
Учитель: Где будет теплее, в западной степи или в восточной?
Ученик: Теплее в западной степи, так как ближе к Атлантике, это ока-
зывает утепляющее действие на погоду.
Учитель: Где же зима будет мягче, теплее и менее продолжительная?
Ученик: Зима будет менее холодной и менее продолжительной, конеч-
но, на западе, в западных степях, чем на востоке.
Учитель: Итак, вернемся к вопросу, поставленному в самом начале.
Подходит ли для всей зоны степей такая характеристика зимы
- корот-
кая и мягкая?
Учащиеся дают отрицательный ответ.
Учитель: Почему не подходит? Обоснуйте свой ответ.
Учащиеся дают полный ответ.
    На вопрос о том, какая в степи зима, ученик отвечает: “Зима в степи
короткая и теплая”. Однако этого ответа недостаточно, тем более, что уче-
ник не может свой ответ обосновать. Путем эвристической беседы учитель
подводит учащихся к пониманию причин, характеризующих времена года
в данной природной зоне.
    Учитель: Посмотрите на карту и скажите, как расположена степь по от-
ношению к тундре и к полосе лесов? Где зимой теплее и почему?
    Ученик: Полоса степей находится южнее, следовательно, солнце нахо-
дится выше над горизонтом и сильнее нагревает землю, поэтому в полосе
степей теплее, чем в тундре и в полосе лесов.
    Учитель: Как такое положение полосы степей будет отражаться на вре-
менах года в степи?
    Ученик: Чем южнее, тем теплее, потому что нагревает сильнее солн-
цем.
    Учитель: Правильно. Какой из этого можно сделать вывод, какая зима в
степи?
    Ученик: Зима в степи более короткая и теплая, чем в тундре и в полосе
лесов.
    Учитель: Как вы думаете, одинаковая ли будет зима на территории всей
степи? Подходит ли для всей зоны степей такая характеристика зимнего
времени года - короткая и мягкая зима?
    Учащиеся дают противоречивые ответы.
    Учитель: Постараемся вместе ответить на этот вопрос. Посмотрим на
карту. Что вы можете сказать о территории зоны степей?
    Ученики: Территория степей большая...
            - Степь вытянута с запада на восток.
    Учитель: Правильно. Как вы думаете, одинаковы ли будут климатиче-
ские условия в западной и восточной частях степи?
    Ученик: Климатические условия будут различны.
    Учитель: Где будет теплее, в западной степи или в восточной?
    Ученик: Теплее в западной степи, так как ближе к Атлантике, это ока-
зывает утепляющее действие на погоду.
    Учитель: Где же зима будет мягче, теплее и менее продолжительная?
    Ученик: Зима будет менее холодной и менее продолжительной, конеч-
но, на западе, в западных степях, чем на востоке.
    Учитель: Итак, вернемся к вопросу, поставленному в самом начале.
    Подходит ли для всей зоны степей такая характеристика зимы - корот-
кая и мягкая?
    Учащиеся дают отрицательный ответ.
    Учитель: Почему не подходит? Обоснуйте свой ответ.
    Учащиеся дают полный ответ.


56