Основы научно-исследовательской работы. Дацун В.М. - 11 стр.

UptoLike

Составители: 

причине этого". Данная ошибка представляет форму беспечного обобщения
отрывочных сведений.
4. Нет ли других возможных причин? Волнующая нас причина или бли-
жайший повод явления обычно кажутся более очевидными, чем основная при-
чина. Уклонение от установления основной причиныобычная форма уловок.
5. Нет ли других возможных последствий? В большинстве случаев заклю-
чение от причины к следствию представляет на самом деле предсказание бу-
дущих событий. В таких случаях абсолютная проверка невозможна. Так как
заключение от причины к следствию имеет в виду будущее, оно подвержено
влиянию произвольного мышления.
Дедукция кратчайший путь к познанию. Дедукция состоит из трех суж-
дений:
общего положения, именуемого большой посылкой;
связанного с ним суждения, ведущего к его применению, под названием
малой посылки;
заключения.
Весь этот трехзвенный процесс называется силлогизмом.
Иногда одна из посылок или заключение не указываются. Этот сокращен-
ный силлогизм называется энтимемой. Чтобы восстановить энтимему в пол-
ный силлогизм, следует руководствоваться следующими правилами:
найти заключение и так его сформулировать, чтобы больший и меньший
термины были четко выражены;
если опущена одна из посылок, установить, какая из них (большая или
меньшая) имеется. Это делается путем проверки, какой из крайних терминов
содержится в этом суждении;
зная, какая из посылок опущена, а также зная средний термин (он име-
ется в той посылке, которая дана), определить оба термина недостающей по-
сылки. Дедуктивные умозаключения проверяются двумя способами: 1) пра-
вильны ли посылки?; 2) следует ли из них данный вывод?
Умение доказать свои
суждения и опровергнуть (если потребуется) дово-
ды оппонентов помогает аргументирование сугубо логический процесс, суть
которого в том, что в нем обосновывается истинность нашего суждения с по-
мощью других суждений. Аргументация достигает цели, когда соблюдаются
правила доказательства: 1) тезис доказательства нужно сформулировать ясно
и четко. При этом нельзя допускать двусмысленность. 2) в ходе доказательства
тезис должен оставаться неизменным, т. е. должно доказываться одно и то же
положение.
Основные ошибки в построении тезиса:
1. Потеря тезиса. Сформулировав тезис, забывают его и переходят
к иному тезису, прямо или косвенно связанному с первым, но в принципе уже
другому положению. Затем затрагивают третий факт, а от него переходят
к четвертому и т. д. В конце концов, теряют исходную мысль, т. е. забывают,
о чем начали спорить.
11
причине этого". Данная ошибка представляет форму беспечного обобщения
отрывочных сведений.
     4. Нет ли других возможных причин? Волнующая нас причина или бли-
жайший повод явления обычно кажутся более очевидными, чем основная при-
чина. Уклонение от установления основной причины – обычная форма уловок.
     5. Нет ли других возможных последствий? В большинстве случаев заклю-
чение от причины к следствию представляет на самом деле предсказание бу-
дущих событий. В таких случаях абсолютная проверка невозможна. Так как
заключение от причины к следствию имеет в виду будущее, оно подвержено
влиянию произвольного мышления.
     Дедукция – кратчайший путь к познанию. Дедукция состоит из трех суж-
дений:
     – общего положения, именуемого большой посылкой;
     – связанного с ним суждения, ведущего к его применению, под названием
малой посылки;
     – заключения.
     Весь этот трехзвенный процесс называется силлогизмом.
     Иногда одна из посылок или заключение не указываются. Этот сокращен-
ный силлогизм называется энтимемой. Чтобы восстановить энтимему в пол-
ный силлогизм, следует руководствоваться следующими правилами:
     – найти заключение и так его сформулировать, чтобы больший и меньший
термины были четко выражены;
     – если опущена одна из посылок, установить, какая из них (большая или
меньшая) имеется. Это делается путем проверки, какой из крайних терминов
содержится в этом суждении;
     – зная, какая из посылок опущена, а также зная средний термин (он име-
ется в той посылке, которая дана), определить оба термина недостающей по-
сылки. Дедуктивные умозаключения проверяются двумя способами: 1) пра-
вильны ли посылки?; 2) следует ли из них данный вывод?
     Умение доказать свои суждения и опровергнуть (если потребуется) дово-
ды оппонентов помогает аргументирование – сугубо логический процесс, суть
которого в том, что в нем обосновывается истинность нашего суждения с по-
мощью других суждений. Аргументация достигает цели, когда соблюдаются
правила доказательства: 1) тезис доказательства нужно сформулировать ясно
и четко. При этом нельзя допускать двусмысленность. 2) в ходе доказательства
тезис должен оставаться неизменным, т. е. должно доказываться одно и то же
положение.

                 Основные ошибки в построении тезиса:
     1. Потеря тезиса. Сформулировав тезис, забывают его и переходят
к иному тезису, прямо или косвенно связанному с первым, но в принципе уже
другому положению. Затем затрагивают третий факт, а от него переходят
к четвертому и т. д. В конце концов, теряют исходную мысль, т. е. забывают,
о чем начали спорить.

                                    11