Фрустрация: Понятие и диагностика. Дементий Л.И. - 6 стр.

      Важную роль играют индивидуальные особенности субъек-              Розенцвейг ввёл в свою концепцию понятие большой важ-
та: один и тот же фрустратор может вызвать у различных людей      ности: фрустрационную толерантность, или устойчивость к
совершенно разные реакции.                                        фрустрирующим ситуациям. Она определяется способностью
      Активной формой проявления фрустрации является также        индивида переносить фрустрацию без утраты своей психобиоло-
уход в отвлекающую, позволяющую «забыться» деятельность.          гической адаптации, т. е. не прибегая к формам неадекватных от-
      Наряду со стеническими проявлениями фрустрации суще-        ветов.
ствуют и астенические реакции – депрессивные состояния. Для              Существуют разные формы толерантности.
депрессивных состояний типичны чувство печали, сознание не-              1. Наиболее «здоровым» и желательным следует считать
уверенности, бессилия, иногда отчаяния. Особой разновидностью     психическое состояние, характеризующееся, несмотря на наличие
депрессии являются состояния скованности и апатии, как бы вре-    фрустраторов, спокойствием, рассудительностью, готовностью
менного оцепенения.                                               использовать случившееся как жизненный урок, но без любых
      Регрессия как одна из форм проявления фрустрации – это      сетований на себя.
возвращение к более примитивным, а нередко и к инфантильным              2. Толерантность может быть выражена в напряжении, уси-
формам поведения, а также понижение под влиянием фрустрато-       лии, сдерживании нежелательных импульсивных реакций.
ра уровня деятельности.                                                  3. Толерантность типа бравирования, с подчеркнутым рав-
      Выделяя регрессию как универсальное выражение фруст-        нодушием, которым в ряде случаев маскируется тщательно скры-
рации, не следует отрицать того, что случаи выражения фрустра-    ваемое озлобление или уныние.
ции в известной примитивности переживаний и поведения суще-              В связи с этим встаёт вопрос о воспитании толерантности.
ствуют (при препятствиях, например, слёзы).                       Исторические или ситуационные факторы ведут к фрустрацион-
      Подобно агрессии, регрессия не обязательно является ре-     ной толерантности?
зультатом фрустрации. Она может возникать и по другим причи-             Существует гипотеза о том, что ранняя фрустрация влияет
нам.                                                              на поведение в дальнейшей жизни как в том, что касается даль-
      Эмоциональность также является одной из типичных форм       нейших реакций фрустрации, так и в том, что касается других ас-
фрустрации.                                                       пектов поведения. Невозможно поддержать у ребёнка нормаль-
      Фрустрация различается не только по своему психологиче-     ный уровень воспитания, если он в постепенном ходе развития не
скому содержанию или направленности, но и по длительности.        приобретает способности разрешить благоприятным способом
Характеризующие формы психического состояния могут быть           проблемы, которые перед ним предстают: препятствия, ограниче-
краткими вспышками агрессии или депрессии, а могут быть про-      ния, лишения. При этом не нужно смешивать нормальное сопро-
должительными настроениями.                                       тивление фрустрации с терпимостью. Частые негативные фруст-
      Фрустрация как психическое состояние может быть:            рации в раннем детстве могут в дальнейшем иметь патогенное
      1) типичной для характера человека;                         значение. Можно сказать, что одна из задач психотерапии заклю-
      2) нетипичной, но выражающей начало возникновения но-       чается в том, чтобы помочь человеку обнаружить прошлый или
вых черт характера;                                               настоящий источник фрустрации и обучить, каким образом нуж-
      3) эпизодической, преходящей (например, агрессия типична    но вести себя по отношению к нему.
для человека несдержанного, грубого, а депрессия – для человека          Такова в общих чертах теория фрустрации Розенцвейга, на
неуверенного в себе).                                             основе которой был создан тест, описанный впервые в 1944 году

                              11                                                                12