Дидактические методы, активизирующие процесс обучения. Дубенский Ю.П - 19 стр.

      Формулировка заданий такова: «прочитай», «выпиши»,                             Фрагмент сетевого плана.
«соедини стрелками», «расположи в два столбца», «обсуди с                      Тема «Гуморальная регуляция». 8 класс
партнером», «начерти», «подсчитай».
      Задания третьего уровня сложности имеют частично-поис-      I уровень       Текст (учебник автора Сонина, с. 44–46)
ковый характер, коррелируют с отметкой «5». Направлены на ов-
ладение учащимися опытом творческой деятельности и могут                          Задание 1
быть объединены под рубрикой «Подумай».                                                 Перескажи текст.
      Разноуровневые задания располагаются в такой последова-                     Задание 2
тельности, чтобы каждая предыдущая часть могла помочь выпол-                            Перечисли железы внутренней секреции.
нению следующей.                                                                  Задание 3
      Сетевой план – это модель учебного процесса, которая по-                          Назови основные свойства гормонов.
зволяет каждому учащемуся видеть наглядно все, что он должен
выполнить за урок. Мне сетевое планирование позволяет перейти
к соуправлению учебным процессом.
                                                                  II уровень       Текст (учебник автора Сонина, с. 47)
      Сетевое планирование требует определенных трудозатрат,
но они окупаются сторицей.
                                                                                 Задание 1
      Во-первых, заранее зная план предстоящей деятельности,
                                                                  Начерти схему работы железы внутренней секреции.
ученик, опираясь на свои способности, потребности, интересы,
                                                                                 Задание 2
сможет спроектировать и осуществить саму деятельность.
                                                                  Ответь на вопросы под рубрикой «Какие утверждения верны»
      Во-вторых, имея сетевой план, учащийся безболезненно мо-
                                                                  (с. 48 учебника).
жет продвигаться в освоении темы в своем темпе, при этом не
тормозя или торопя одноклассников.
      В-третьих, сетевое планирование помогает, дав всем типо-   III уровень      Энциклопедия «Хочу все знать» (с. 45)
вой план, «отключить» от общей деятельности отдельных учени-                      Книга для чтения по анатомии (с. 136)
ков, работать индивидуально или в группе.
      В-четвертых, сетевой план может одновременно выполнять                   Задание «Подумай!!»
функцию графика учета работы учащихся.                           Большинство заболеваний, связанных с нарушением деятельно-
                                                                 сти желез внутренней секреции, теперь излечивается. Выскажи-
                                                                 те предположение, на каких принципах основывается это лече-
                                                                 ние.

                                                                       Направление стрелки означает, что работа по сетевому пла-
                                                                 ну идет последовательно, от задания к заданию, от уровня к уров-
                                                                 ню. Произвольный, а не последовательный выбор уровней знаний
                                                                 не допускается, за исключением практических и проверочных
                                                                 работ.


                              37                                                                  38