Технохимический контроль, сертификация и управление качеством. Ефимова М.В. - 3 стр.

UptoLike

Составители: 

3
ВВЕДЕНИЕ
Важным элементом подготовки студентов и получения ими необ-
ходимых знаний по дисциплине «Технохимический контроль, сертифи-
кация и управление качеством» является самостоятельная работа.
Процесс изучения дисциплины «Технохимический контроль, сер-
тификация и управление качеством» предусматривает ряд функцио-
нально связанных этапов, включающих проведение лекционных, лабо-
раторных аудиторных занятий, самостоятельную работу студентов в
межсессионный период, отчет о самостоятельной работе и сдачу зачета
по дисциплине.
Самостоятельная работа студентов в межсессионный период пред-
полагает активное, последовательное и подробное освоение ими соот-
ветствующих учебных материалов дисциплины по всем ее структурным
разделам с использованием рекомендуемой основной и дополнительной
литературы.
Освоение учебных материалов по основной и дополнительной ли-
тературе следует осуществлять строго системно и последовательно с
учетом нижеизложенных заданий и рекомендаций, касающихся само-
стоятельного изучения и самоконтроля усвоения различных разделов
дисциплины.
Самостоятельная работа требует от студента творческой активно-
сти, умения найти и переработать информацию, необходимую для ус-
воения вопросов, предложенных для самостоятельного изучения.
Для успешного усвоения изучаемого материала рекомендуется:
составить конспекты основных положений, понятий, определе-
ний, отдельных наиболее сложных вопросов;
составить ответы на основные вопросы изучаемых тем.
В ходе самостоятельной работы студент должен систематически
осуществлять самостоятельный контроль хода и результатов своей ра-
боты, постоянно корректировать и совершенствовать способы ее вы-
полнения.
Преподаватель контролирует ход и результаты самостоятельной
работы в различных формах:
рецензирование выполненных студентами в письменной форме
докладов, рефератов, контрольных работ;
проведение контрольных работ по вопросам, которые подготов-
лены студентами самостоятельно;
обсуждение с учебной группой результатов индивидуальной са-
мостоятельной работы.
    ВВЕДЕНИЕ

     Важным элементом подготовки студентов и получения ими необ-
ходимых знаний по дисциплине «Технохимический контроль, сертифи-
кация и управление качеством» является самостоятельная работа.
     Процесс изучения дисциплины «Технохимический контроль, сер-
тификация и управление качеством» предусматривает ряд функцио-
нально связанных этапов, включающих проведение лекционных, лабо-
раторных аудиторных занятий, самостоятельную работу студентов в
межсессионный период, отчет о самостоятельной работе и сдачу зачета
по дисциплине.
     Самостоятельная работа студентов в межсессионный период пред-
полагает активное, последовательное и подробное освоение ими соот-
ветствующих учебных материалов дисциплины по всем ее структурным
разделам с использованием рекомендуемой основной и дополнительной
литературы.
     Освоение учебных материалов по основной и дополнительной ли-
тературе следует осуществлять строго системно и последовательно с
учетом нижеизложенных заданий и рекомендаций, касающихся само-
стоятельного изучения и самоконтроля усвоения различных разделов
дисциплины.
     Самостоятельная работа требует от студента творческой активно-
сти, умения найти и переработать информацию, необходимую для ус-
воения вопросов, предложенных для самостоятельного изучения.
     Для успешного усвоения изучаемого материала рекомендуется:
     – составить конспекты основных положений, понятий, определе-
ний, отдельных наиболее сложных вопросов;
     – составить ответы на основные вопросы изучаемых тем.
     В ходе самостоятельной работы студент должен систематически
осуществлять самостоятельный контроль хода и результатов своей ра-
боты, постоянно корректировать и совершенствовать способы ее вы-
полнения.
     Преподаватель контролирует ход и результаты самостоятельной
работы в различных формах:
     – рецензирование выполненных студентами в письменной форме
докладов, рефератов, контрольных работ;
     – проведение контрольных работ по вопросам, которые подготов-
лены студентами самостоятельно;
     – обсуждение с учебной группой результатов индивидуальной са-
мостоятельной работы.



                                3