Информационные системы в науке, образовании и бизнесе. Ефремов О.В - 42 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

обычные учебные заведения. Эта задача сохранилась и поныне наряду со стационарным обу-
чением студентов.
2. Обучение на базе одного университета. Это уже целая система обучения для студентов,
которые обучаются не стационарно (on-campus), а на расстоянии, заочно или дистанционно,
т.е. на основе новых информационных технологий, включая компьютерные телекоммуника-
ции (off-campus). Такие программы для получения разнообразных аттестатов образования
разработаны во многих ведущих университетах мира. Так, Новый университет Южного
Уэльса в Австралии проводит заочное и дистанционное обучение для 5000 студентов, тогда,
как стационарно в нем обучается только 3000 студентов.
3. Сотрудничество нескольких учебных заведений. Такое сотрудничество в подготовке
программ заочного дистанционного обучения позволяет сделать их более профессионально
качественными и менее дорогостоящими. Подобная практика реализована, например, в ме-
жуниверситетской телеобразовательной программе Кеприкон, в разработке которой приняли
участие университеты Аргентины, Боливии, Бразилии, Чили и Парагвая. Другим примером
подобного сотрудничества может служить программа "Содружество в образовании". Главы
Британских стран содружества встретились в 1987 г. с тем, чтобы договориться об организа-
ции сети дистанционного обучения для всех стран содружества. Перспективная цель про-
граммы – дать возможность любому гражданину стран содружества, не покидая своей стра-
ны и своего дома, получить любое образование на базе функционирующих в странах содру-
жества колледжей и университетов.
4. Автономные образовательные учреждения, специально созданные для целей ДО. Са-
мым крупным подобным учреждением является Открытый университет (The Open University)
в Лондоне, на базе которого в последние годы проходят обучение дистанционно большое
число студентов не только из Великобритании, но из многих стран Содружества. В США
примером такого университета могут служить Национальный технологический университет
(штат Колорадо), который готовит студентов по различным инженерным специальностям
совместно с 40 инженерными колледжами. В 1991 г. университет объединил эти 40 коллед-
жей сетью ДО при теснейшем сотрудничестве с правительством штата и сферой бизнеса.
5. Автономные обучающие системы. Обучение в рамках подобных систем ведется це-
ликом посредством ТВ или радиопрограмм, а также дополнительных печатных пособий.
Примерами такого подхода к обучению на расстоянии могут служить американо-самоанский
телевизионный проект.
6. Неформальное, интегрированное дистанционное обучение на основе мультимедийных
программ. Такие программы ориентированы на обучение взрослой аудитории, тех людей,
которые по каким-то причинам не смогли закончить школьное образование. Такие проекты
могут быть частью официальной образовательной программы, интегрированными в эту про-
грамму (примеры таких программ существуют в Колумбии), или специально ориентирован-
ные на определенную образовательную цель (например, Британская программа грамотно-
сти), или специально нацеленные на профилактические программы здоровья, как, например,
программы для развивающихся стран.
Организационно-технологические модели ДО
Единичная медиа – использование какого-либо одного средства обучения и канала пере-
дачи информации. Например, обучение через переписку, учебные радио- или телепередачи.
В этой модели доминирующим средством обучения является, как правило, печатный матери-
ал. Практически отсутствует двусторонняя коммуникация, что приближает эту модель дис-
танционного обучения к традиционному заочному обучению.
Мультимедиа – использование различных средств обучения: учебные пособия на печат-
ной основе, компьютерные программы учебного назначения на различных носителях, аудио-
и видеозаписи и т.п. Однако, доминирует при этом передача информации в "одну сторону".
При необходимости используются элементы очного обучения – личные встречи обучающих-
ся и преподавателей, проведение итоговых учебных семинаров или консультаций, очный
прием экзаменов и т.п. Эту технологическую модель мы рассмотрим более подробно ниже. В
качестве главного объекта будем рассматривать электронный учебник (ЭУ).

Страницы