Sprachsituation in der Schweiz (Языковая ситуация в Швейцарии). Фомина З.Е. - 9 стр.

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           Allgegenwart der Mundart in sämtlichen spontanen mü ndlichen Situationen (Ebenda, S.
           315)
                 " Mundart spreche ich also selbstverständlich mit meiner Frau und mit meinen
           Kindern, - aber auch mit meinen Kollegen und Studenten und sowohl mit meinem Arzt
           wie mit meinem Schuhmacher. Ich spreche Mundart in allen Geschä ften Banken,
           Ä mtern und Restaurants, auch wenn sich der Kellner durch seine Hautfarbe als nicht
           unbedingt einheimisch zu erkennen gibt" ( Haas, 1990, S.315)

                 Eines der wichtigsten Indizien fü r die privilegierte Stellung der Mundart ist wohl,
           dass Gesprä chseröffnungen auch mit unbekannten immer in Mundart erfolgen.

                  Vor diesem generellen Hintergrund sind nun die Abweichungen interessant, jene
           Situationen also, in denen zumindest prinzipiell eine gewisse Wahlmöglichkeit
           zwischen den Varietäten besteht.

                  Fragen zur Selbstkontrolle:

                 1) Charakterisieren Sie die Sozialstruktur der Schweiz!
                 2) Welche Aspekte der Modernisierung sind in der heutigen Schweiz besonders
           evident?
                 3) Erklären Sie die Bedeutung des Terminus "Schweizerdeutsch"!
                 4) Worin zeigt sich das "Ungewohnte, das Unpassende" in der Sprachsituation
           der Schweiz?
                 5) In welchen Situationen wird grundsätzlich Mundart gesprochen?

                                Wahlmöglichkeiten zwischen den Varietäten

                                               Gesprochene Sprache

                  Der schweizerische Sprachwissenschaftler Walter Haas unterstreicht, dass im
           Bereich des Gesprochen mehr oder weniger feste Domänen der Standardsprache
           existieren:
                  • Den stärksten Rü ckhalt hat die gesprochene Standardsprache in der Schule.
                  Sie ist nicht nur die Institution, die fü r die formale Sprachbildung zuständig ist,
           sondern auch fü r eine Mehrheit der Deutschschweizer der einzige Ort, der das aktive
           Sprechen der Standardsprache erfordert und zulässt.

                  • "Unterrichtssprache ist, abgesehen von "praktischen" Fächern wie Turnen und
           Handarbeit, offiziell das Hochdeutsche (ich muß also meine Aussage von oben
           präzisieren: wie alle Lehrer spreche ich während der "Veranstaltung" hochdeutsch,
           Mundart erst nach dem Klingelzeichen!) . In den ersten Schuljahren ist die Mundart als
           Unterrichtssprache noch teilweise zugelassen, später spielt sie im Unterrichtsgeschehen
           immer wieder eine Rolle, als Sprache des Kommentars, der Emotionalitä t usw." (Haas
           1990, S.316).




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