Программа социально-психологического тренинига. Этап 2: Кооперация и сотрудничество. Руководство для ведущего. Герасимова И.В. - 19 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МГУ им. Невельского | Владивосток

Составители: 

Рубрика: 

- Как выглядела процедура со стороны - насколько беспристрастным и
объективным был судья, насколько убедительными были выступления истца
и ответчика.
День завершается в малых группах визуализацией.
Форма направлена осознание своих способов поведения в группе,
расширение спектра реакций и поиск возможных стратегий поведения.
Итоги дня
9
Инструкция тренера: - Сядьте удобно, так чтобы тело максимально
опиралось на опору, стопы стояли на полу, руки спокойно лежали на бедрах.
Закройте глаза.
…Вспомните, что сегодня было в группе. Что особенно запомнилось.
…Кто и как себя вел? Какие это вызвало эмоции, что вы ощущали при
этом?
.. Как вели себя вы? Что делали, что говорили? Какими это
сопровождалось чувствами?
…А теперь представьте, что вы можете наблюдать за другой
группой в соседней комнате. У участников этой группы есть все, чего не
хватает участникам вашей группы. Здесь делают и говорят то, что боятся
делать и говорить в вашей группе. И кто-то делает и говорит то, что
боитесь делать вы. Что именно?
В этой группе умеют сдерживать то, что нужно сдержать, умеют
находить подходящую форму для выражения своих чувств и желаний.
Какие именно?
В этой группе умеют заботиться, помогать и поддерживать друг
друга… Как это делают?
Понаблюдайте за участниками этой идеальной группы…Что еще вы
бы хотели позаимствовать у них, чему научиться?
И когда образы сотрутся, вы скажите спасибо участникам обеих
групп. Ваше внимание направится на осознание реальности в этой комнате.
Вы откроете глаза и ощутите себя здесь, в этом пространстве с
конкретными людьми…
3 ДЕНЬ
БУДУЩЕЕ: КОНСТРУИРОВАНИЕ ЖЕЛАЕМОГО БУДУЩЕГО
В основе третьего дня разработка и проигрывание одной из моделей
развития мирового сообщества, а также конструирование своего желаемого
будущего.
9
Прототипом является упражнение «Альтернатива», предложенное Клаусом
Фопелем в книге «Психологические группы». - М.: Генезис, 2001. С. 33. 
     - Как выглядела процедура со стороны - насколько беспристрастным и
объективным был судья, насколько убедительными были выступления истца
и ответчика.
     День завершается в малых группах визуализацией.
     Форма направлена осознание своих способов поведения в группе,
расширение спектра реакций и поиск возможных стратегий поведения.

                                  Итоги дня9

      Инструкция тренера: - Сядьте удобно, так чтобы тело максимально
опиралось на опору, стопы стояли на полу, руки спокойно лежали на бедрах.
Закройте глаза.
      …Вспомните, что сегодня было в группе. Что особенно запомнилось.
      …Кто и как себя вел? Какие это вызвало эмоции, что вы ощущали при
этом?
      .. Как вели себя вы? Что делали, что говорили? Какими это
сопровождалось чувствами?
      …А теперь представьте, что вы можете наблюдать за другой
группой в соседней комнате. У участников этой группы есть все, чего не
хватает участникам вашей группы. Здесь делают и говорят то, что боятся
делать и говорить в вашей группе. И кто-то делает и говорит то, что
боитесь делать вы. Что именно?
      В этой группе умеют сдерживать то, что нужно сдержать, умеют
находить подходящую форму для выражения своих чувств и желаний.
Какие именно?
      В этой группе умеют заботиться, помогать и поддерживать друг
друга… Как это делают?
      Понаблюдайте за участниками этой идеальной группы…Что еще вы
бы хотели позаимствовать у них, чему научиться?
      И когда образы сотрутся, вы скажите спасибо участникам обеих
групп. Ваше внимание направится на осознание реальности в этой комнате.
Вы откроете глаза и ощутите себя здесь, в этом пространстве с
конкретными людьми…

                                   3 ДЕНЬ

      БУДУЩЕЕ: КОНСТРУИРОВАНИЕ ЖЕЛАЕМОГО БУДУЩЕГО

     В основе третьего дня разработка и проигрывание одной из моделей
развития мирового сообщества, а также конструирование своего желаемого
будущего.


      9
       Прототипом является упражнение «Альтернатива», предложенное Клаусом
Фопелем в книге «Психологические группы». - М.: Генезис, 2001. С. 33.

Страницы