Специальный курс "Асимптотики решений дифференциальных уравнений". Глушко А.В - 20 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

20
3
3
1
3
()sin(coscos3)
416
a
ytatttt
=+−.
23
Аналогично определяются и следующие члены разложения (5.3).
Уже на этом примере видны некоторые закономерности , характерные
для многих задач со слабой нелинейностью . Во-первых , с увеличением
точности асимптотического разложения (5.3) в нем возрастает количество
гармоник. Действительно, нулевое приближение
0
y
содержит только
гармонику частоты 1, первое приближение
01
yy
ε
coдержит гармоники с
частотами 1 и 3, и т.д . Во-вторых , возникают члены, которые неограничены
на полуоси
0
t
>
. Например, первое приближение содержит
3
(3sin)/4
att
ε .
Такие члены принято называть вековыми или секулярными*). Этим
названием мы обязаны тому обстоятельству, что в астрономических
приложениях величина
ε
оказывается обычно крайне малой . Поэтому
произведение st начинает играть заметную роль в расчетах лишь по
истечению очень большого промежутка времени
t
, например, порядка
столетия.
Появление секулярных членов свидетельствует о том , что при
t
порядка
1
ε
(т.е. при больших временах ) построенное асимптотическое
разложение уже не применимо, так как поправки перестают быть малыми.
Поэтому, разложения, пригодные при больших
t
(это требуется для многих
физических задач), приходится строить в ином , более сложном , чем (5.3)
виде.
Чтобы определить , какие изменения следует внести в вид асимптотики,
найдем точное решение задачи Коши для уравнения Дюффинга (5.7). Его
анализ позволит понять , почему разложение (5.3) непригодно при больших
значениях
t
.
6. Точное решение уравнения Дюффинга
Чтобы проинтегрировать уравнение Дюффинга, умножим его на
2()
yt
.
Получим
224
(())0
yyyε
′′
+−=
, откуда с учетом начальных условий для
решения задачи Коши (1.7) имеем
22424
(),(0)
yyyaaya
εε
+=−=
. (6.1)
Порядок уравнения понизился. Далее, выражая
y
через
y
, приходим к
уравнению с разделяющимися переменными
23
Провести выкладки.
                                          20

                             3 3         a3
                    y1 (t ) = a t sin t + (cos t −cos 3t ) . 23
                             4           16
Аналогично определяются и следующие члены разложения (5.3).
     Уже на этом примере видны некоторые закономерности, характерные
для многих задач со слабой нелинейностью. Во-первых, с увеличением
точности асимптотического разложения (5.3) в нем возрастает количество
гармоник. Действительно, нулевое приближение y0 содержит только
гармонику частоты 1, первое приближение y0 +ε y1 coдержит гармоники с
частотами 1 и 3, и т.д. Во-вторых, возникают члены, которые неограничены
на полуоси t >0 . Например, первое приближение содержит (3a 3εt sin t ) / 4 .
     Такие члены принято называть вековыми или секулярными*). Этим
названием мы обязаны тому обстоятельству, что в астрономических
приложениях величина ε оказывается обычно крайне малой. Поэтому
произведение st начинает играть заметную роль в расчетах лишь по
истечению очень большого промежутка времени t , например, порядка
столетия.
     Появление секулярных членов свидетельствует о том, что при t
порядка ε −1 (т.е. при больших временах) построенное асимптотическое
разложение уже не применимо, так как поправки перестают быть малыми.
Поэтому, разложения, пригодные при больших t (это требуется для многих
физических задач), приходится строить в ином, более сложном, чем (5.3)
виде.
      Чтобы определить, какие изменения следует внести в вид асимптотики,
найдем точное решение задачи Коши для уравнения Дюффинга (5.7). Его
анализ позволит понять, почему разложение (5.3) непригодно при больших
значениях t .

                   6. Точное решение уравнения Дюффинга
         Чтобы проинтегрировать уравнение Дюффинга, умножим его на 2 y ′(t ) .
Получим (( y ′)2 + y 2 −ε y 4 )′ =0 , откуда с учетом начальных условий для
решения задачи Коши (1.7) имеем
                  ( y ′) 2 + y 2 −ε y 4 =a 2 −εa 4 , y (0) =a .             (6.1)
Порядок уравнения понизился. Далее, выражая y ′ через y , приходим к
уравнению с разделяющимися переменными
23
     Провести выкладки.