Филипок. Гребенникова Е.В - 13 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

Занятие № 10 – 11
"Три богатыря"
Библиотекарь рассказывает о том, как создавались былины, об их героях и воспеваемых событиях.
После рассматривания с детьми репродукции картины В.М. Васнецова "Богатыри" следует рассказ о
каждом из них.
Выразительное чтение былины "Илья Муромец и Соловей-разбойник".
Просмотр:
М/ф "Василиса Микулична". – Союзмультфильм. – Сборник советских мультфильмов. – Вып. 66.
Семейное чтение: "Садко". Русская былина.
Занятие № 12
"Сказка в искусстве"
Художники-иллюстраторы сказок: Е. Рачев, Ю. Васнецов, В. Чижиков и др.
Музыкальные сказочные образы. Прослушивание музыкальных фрагментов: "Полет шмеля" из опе-
ры Н. Римского-Корсакова "Сказка о царе Салтане"; "Марш Черномора" из оперы М. Глинки "Руслан и
Людмила".
Рассматривание с детьми репродукции картины В.М. Васнецова "Иван-царевич на сером волке"; беседа
с использованием книги В. Порудоминского "Счастливые встречи". – М.: Малыш, 1989.
Просмотр:
К/ф "Морозко" (фрагмент) / Реж.: А. Роу. – к/ст. им. М. Горького, 1964.
Список литературы к циклу занятий
"Что за прелесть, эти сказки"
1. В тридевятом царстве, в тридесятом государстве. – Л.: Дет. лит., 1991.
2. Жили-были. – М.: Малыш, 1988.
3. Иван – крестьянский сын. – М.: Дет. лит., 1974.
4. Порудоминский В. Счастливые встречи. – М.: Малыш, 1989.
5. Пушкин А. Сказки (любое издание).
6. Расскажи мне сказку. – М.: Просвещение, 1993.
7. Сказки, сказания, былины, предания. – Ярославль: Академия развития, 1997.
8. Стрелкова И. Уроки сказки. – М.: Педагогика, 1990.
9. Уроки волшебного слова. – Таганрог: Айкэн, 1995.
10. Шаров А. Волшебники приходят к людям. – М.: Дет. лит., 1974.
Цикл занятий
"Литературный город жанр"
Цели занятий:
Познакомить детей с жанровыми особенностями литературных произведений, развивать фонетиче-
ское восприятие произведений искусства слова и монологическую речь, прививать навыки ассоциатив-
но-аналитического мышления.
Блок занятий А

Страницы