Составители:
Рубрика:
19
Задания: 
1. Провести наблюдение трех разных уроков (русского языка, матема-
тики, чтения, природоведения, труда и др.) и составить подробный прото-
кол.  В  протоколе  необходимо  отмечать  время  урока,  означающее  начало 
каждого нового вида работы. 
2. Проанализировать уроки и определить: 
- дидактическую  и  методическую  структуры  урока (изобразите  схема-
тически, например с помощью отрезка прямой 
линии, поделенной на уча-
стки, соответствующие элементам структуры урока); 
- тип и вид урока. 
3. Ответить на вопросы: 
- какой из элементов урока оказался наиболее длительным? самым ко-
ротким? самым продуктивным? 
- на каком этапе каждого урока активность и работоспособность детей 
оказалась наиболее высокой? чем это можно объяснить? 
4. Составить краткий письменный отчет 
о выполнении заданий. 
Сделайте выводы относительно особенностей построения уроков в на-
чальной школе. 
Производственная практика - ознакомление с уроками разных типов 
и  видов,  формирование  умения  планировать  и  проводить  уроки,  анализи-
ровать уроки своих коллег, проводить самоанализ уроков. 
Учебно-исследовательская  работа  -  написание  реферата,  курсовой  и 
дипломной работы по следующим темам. 
1. Сущность 
современного урока. 
2. Урок как целостное явление в теории и практике обучения. 
3. Проблемный урок и его особенности в начальной школе. 
4. Интегрированный урок: сущность, планирование, анализ. 
5. Взаимодействие учителя и учащихся на уроках разных видов. 
6.  Урок  как  средство  формирования  учебной  деятельности  младших 
школьников. 
7. Урок в системе обучения: отечественный и
 зарубежный опыт. 
Контрольный блок 
1. Ответьте на вопросы: 
- каковы существенные признаки урока? 
- как определяется тип и вид урока? 
- какой урок можно считать проблемным, интегрированным? 
- что является главным при планировании урока? 
- каковы важнейшие критерии оценки современного урока? 
2. Найдите педагогические ошибки и неточности: 
   Задания:
   1. Провести наблюдение трех разных уроков (русского языка, матема-
тики, чтения, природоведения, труда и др.) и составить подробный прото-
кол. В протоколе необходимо отмечать время урока, означающее начало
каждого нового вида работы.
   2. Проанализировать уроки и определить:
   - дидактическую и методическую структуры урока (изобразите схема-
тически, например с помощью отрезка прямой линии, поделенной на уча-
стки, соответствующие элементам структуры урока);
   - тип и вид урока.
   3. Ответить на вопросы:
   - какой из элементов урока оказался наиболее длительным? самым ко-
ротким? самым продуктивным?
   - на каком этапе каждого урока активность и работоспособность детей
оказалась наиболее высокой? чем это можно объяснить?
   4. Составить краткий письменный отчет о выполнении заданий.
   Сделайте выводы относительно особенностей построения уроков в на-
чальной школе.
   Производственная практика - ознакомление с уроками разных типов
и видов, формирование умения планировать и проводить уроки, анализи-
ровать уроки своих коллег, проводить самоанализ уроков.
   Учебно-исследовательская работа - написание реферата, курсовой и
дипломной работы по следующим темам.
   1. Сущность современного урока.
   2. Урок как целостное явление в теории и практике обучения.
   3. Проблемный урок и его особенности в начальной школе.
   4. Интегрированный урок: сущность, планирование, анализ.
   5. Взаимодействие учителя и учащихся на уроках разных видов.
   6. Урок как средство формирования учебной деятельности младших
школьников.
   7. Урок в системе обучения: отечественный и зарубежный опыт.
                         Контрольный блок
   1. Ответьте на вопросы:
   - каковы существенные признаки урока?
   - как определяется тип и вид урока?
   - какой урок можно считать проблемным, интегрированным?
   - что является главным при планировании урока?
   - каковы важнейшие критерии оценки современного урока?
   2. Найдите педагогические ошибки и неточности:
                                                                    19
Страницы
- « первая
 - ‹ предыдущая
 - …
 - 18
 - 19
 - 20
 - 21
 - 22
 - …
 - следующая ›
 - последняя »
 
