Составители:
Рубрика:
56
любой ситуации только по образцу
Умения учиться
Умения писать, читать, де-
лать записи, конспектиро-
вать развиты
9 8 7 6 5 4 3 2 1 Умения писать, читать, де-
лать записи, конспектиро-
вать неразвиты
Умеет выделять главное 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Не умеет выделять главное
Умеет планировать 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Не умеет планировать
Развит самоконтроль 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Не развит самоконтроль
Характеристика Оценка Характеристика
Мотивационная сфера
Развита мотивация учения 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Не развита мотив. учения
Развита мотивация дости-
жения
9 8 7 6 5 4 3 2 1 Не развита мотивация дос-
тижения
Развита мотивация аффи-
лиации
9 8 7 6 5 4 3 2 1 Не развита мотивация аф-
филиации
Развита конструктивная мо-
тивация конфликта
9 8 7 6 5 4 3 2 1 Деструктивная мотивация
конфликта
Эмоциональная сфера
Развиты навыки управле-
ния своими чувствами
9 8 7 6 5 4 3 2 1 Не развиты навыки управ-
ления своими чувствами
Адекватная самооценка 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Не адекватная самооценка
Низкая тревожность 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Высокая тревожность
Волевая сфера
Решительный 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Нерешительный
Настойчивый 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Уступчивый
Целеустремленный 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Расбрасывающийся
Смелый 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Робкий
Упорный 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Упрямый
Сфера саморегуляции
Самокритичный 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Не самокритичный
Совестливый 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Бессовестный
Добросовестный 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Небрежный
Способен контролировать и
управлять своими состоя-
ниями и поведением
9 8 7 6 5 4 3 2 1 Не способен контролиро-
вать и управлять своими
состояниями и поведением
Владеет способами релакса-
ции
9 8 7 6 5 4 3 2 1 Не владеет способами ре-
лаксации
Свободен в выборе целей и
средств жизнедеятельности
9 8 7 6 5 4 3 2 1 Не свободен в выборе це-
лей и средств жизнедея-
тельности
56
любой ситуации только по образцу
Умения учиться
Умения писать, читать, де- 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Умения писать, читать, де-
лать записи, конспектиро- лать записи, конспектиро-
вать развиты вать неразвиты
Умеет выделять главное 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Не умеет выделять главное
Умеет планировать 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Не умеет планировать
Развит самоконтроль 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Не развит самоконтроль
Характеристика Оценка Характеристика
Мотивационная сфера
Развита мотивация учения 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Не развита мотив. учения
Развита мотивация дости- 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Не развита мотивация дос-
жения тижения
Развита мотивация аффи- 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Не развита мотивация аф-
лиации филиации
Развита конструктивная мо- 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Деструктивная мотивация
тивация конфликта конфликта
Эмоциональная сфера
Развиты навыки управле- 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Не развиты навыки управ-
ния своими чувствами ления своими чувствами
Адекватная самооценка 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Не адекватная самооценка
Низкая тревожность 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Высокая тревожность
Волевая сфера
Решительный 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Нерешительный
Настойчивый 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Уступчивый
Целеустремленный 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Расбрасывающийся
Смелый 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Робкий
Упорный 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Упрямый
Сфера саморегуляции
Самокритичный 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Не самокритичный
Совестливый 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Бессовестный
Добросовестный 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Небрежный
Способен контролировать и 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Не способен контролиро-
управлять своими состоя- вать и управлять своими
ниями и поведением состояниями и поведением
Владеет способами релакса- 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Не владеет способами ре-
ции лаксации
Свободен в выборе целей и 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Не свободен в выборе це-
средств жизнедеятельности лей и средств жизнедея-
тельности
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- …
- следующая ›
- последняя »
