Менеджмент образовательных учреждений. Гришан И.П. - 22 стр.

UptoLike

Составители: 

Директор школы:
Совет по связи с вузами;
Большой педсовет;
Административный совет;
Заместитель директора по начальной школе:
- Малый педсовет;
- Методобъединение учителей 1 кл.
- Методобъединение учителей 2 кл.
- Методобъединение учителей 3 кл.
- Методобъединение воспитателей ГПД
- Отделение прогимназии
- Учителя
Заместитель директора по средней школе:
- Малый педсовет;
- Годичные команды учителей;
- Учителя;
- Приемная комиссия;
Заместитель директора по методической работе:
- Методический совет;
- Медико-психологическая служба;
- Кафедра гуманитарных дисциплин;
- Кафедра естественно-научных дисциплин;
- Кафедра математики;
- Кафедра иностранных языков;
- Кафедра дисциплин эстетического цикла;
Организатор внеклассной работы:
- Методобъединение классных руководителей 5-7 кл.
- Методобъединение классных руководителей 8-11кл.
- Методобъединение педагогов дополн. образования;
Заместитель директора по АХЧ:
Бухгалтерия;
Диспетчер.
Структура школы-лицея
Как и гимназии, лицеи относятся к числу учреждений повышенного уровня образования, но,
в отличие от них, обычно функционируют только в старшем звене. Лицеи, наряду с
общеобразовательными функциями, выполняют функции подготовки выпускников к продолжению
образования в высших учебных заведениях, поэтому они тесно взаимодействуют с вузами, и имеют с
ними общие органы управления: приемные и экзаменационные комиссии, предметные кафедры по
профилю вуза, попечительские советы и др.
Директор лицея одновременно может являться руководителем одного из структурных
подразделений вуза: деканом факультета или заведующим кафедрой. В других вариантах школы-
лицеи имеют фактически двух руководителей, имеющих полномочия директоров учреждений:
директора общеобразовательной школы и директора лицея. В подобных случаях система строится по
типу "школы в школе" и является сильно дифференцированной. Такая система нуждается в
интенсивной координации работы общеобразовательной школы и лицея.
Помимо директора лицея в структуре имеются заместители по общему, лицейскому
образованию и завуч-координатор, выполняющий функции организации образовательного процесса.
Заместители директора наделены линейными полномочиями в отношении преподавателей, кураторов
классов и структурных подразделений лицейского и общего образования (педсоветов предметных
кафедр). В связи со сложностью решаемых школой задач, структура лицеев является
       Директор школы:
•   Совет по связи с вузами;
•   Большой педсовет;
•   Административный совет;
•   Заместитель директора по начальной школе:
    - Малый педсовет;
    - Методобъединение учителей 1 кл.
    - Методобъединение учителей 2 кл.
    - Методобъединение учителей 3 кл.
    - Методобъединение воспитателей ГПД
    - Отделение прогимназии
    - Учителя
•   Заместитель директора по средней школе:
    - Малый педсовет;
    - Годичные команды учителей;
    - Учителя;
    - Приемная комиссия;
•   Заместитель директора по методической работе:
    - Методический совет;
    - Медико-психологическая служба;
    - Кафедра гуманитарных дисциплин;
    - Кафедра естественно-научных дисциплин;
    - Кафедра математики;
    - Кафедра иностранных языков;
    - Кафедра дисциплин эстетического цикла;
•   Организатор внеклассной работы:
    - Методобъединение классных руководителей 5-7 кл.
    - Методобъединение классных руководителей 8-11кл.
    - Методобъединение педагогов дополн. образования;
•   Заместитель директора по АХЧ:
•   Бухгалтерия;
•   Диспетчер.

       Структура школы-лицея
        Как и гимназии, лицеи относятся к числу учреждений повышенного уровня образования, но,
в отличие от них, обычно функционируют только в старшем звене. Лицеи, наряду с
общеобразовательными функциями, выполняют функции подготовки выпускников к продолжению
образования в высших учебных заведениях, поэтому они тесно взаимодействуют с вузами, и имеют с
ними общие органы управления: приемные и экзаменационные комиссии, предметные кафедры по
профилю вуза, попечительские советы и др.
       Директор лицея одновременно может являться руководителем одного из структурных
подразделений вуза: деканом факультета или заведующим кафедрой. В других вариантах школы-
лицеи имеют фактически двух руководителей, имеющих полномочия директоров учреждений:
директора общеобразовательной школы и директора лицея. В подобных случаях система строится по
типу "школы в школе" и является сильно дифференцированной. Такая система нуждается в
интенсивной координации работы общеобразовательной школы и лицея.
       Помимо директора лицея в структуре имеются заместители по общему, лицейскому
образованию и завуч-координатор, выполняющий функции организации образовательного процесса.
Заместители директора наделены линейными полномочиями в отношении преподавателей, кураторов
классов и структурных подразделений лицейского и общего образования (педсоветов предметных
кафедр). В связи со сложностью решаемых школой задач, структура лицеев является