ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
На всех стадиях социализации общество воздействует на личность или непосредственно, или через
группу, но сам набор средств воздействия можно свести вслед за X. Пиаже к следующему: это норма
ценностей и знаки.
Иными словами, можно сказать, что общество и группа (в частности, трудовой коллектив) передают
личности некоторую систему норм и ценностей посредством значений и смыслов. Таким образом,
коллектив работников правоохранительных органов можно считать одним из институтов социализа-
ции его сотрудников.
Важно отметить, что процесс усвоения социального опыта происходит на основе двух других про-
цессов:
1 – свертывание информации в наиболее информативную часть;
2 – погружение: нормы, правила и понятия социального поведения становятся содержательными
компонентами, категориями мышления личности.
Погружение в свертывание (по Гальперину) происходит в три этапа:
1) сокращение объема информации;
2) повышение информативности каждого понятия;
3) уточнение образа цели (результата);
Проанализировав основные этапы процесса социализации индивида в зрелом возрасте, то есть на-
ходящегося в трудовой стадии, можно сказать, что основным механизмом личностного развития явля-
ется приобретение человеком новых личностных смыслов и ценностных ориентаций.
Процесс идентификации – это установление сходства одного человека с другим, направленное на
собственное развитие идентифицирующегося с ним лица.
Таким образом, термин «идентификация» буквально означающий отождествление себя с другим,
выражает установленный эмпирический факт, что одним из самых простых способов понимания друго-
го человека является уподобление себя ему. Это, разумеется, не единственный способ реальных ситуа-
ций взаимодействия, в том числе и на рабочем месте часто пользуются таким приемом, когда предпо-
ложение о внутреннем состоянии партнера строится на основе попытки поставить себя на его место.
Таким образом, в этом плане идентификация выступает в качестве одного из механизмов познания и
понимания другого человека.
В то же время идентификация – это соотнесение человека с человеком или группой людей, социаль-
ной ролью или каким-либо социальным понятием.
Следовательно, правомерно говорить о том, через отнесение к какой-либо группе (в том числе к
коллективу органов внутренних дел) реализует свою потребность в самоутверждении. Через
отождествление с определенной группой человек отвечает на вопрос: «Кто я?». Следует, что позитивная
социальная идентичность является одним из условий личностного роста и развития и, наоборот,
негативная социальная идентичность, то есть неудовлетворенность своей принадлежностью тормозит
процесс самореализации личности сотрудника органов внутренних дел в процессе его трудовой
деятельности. Итак, в результате процессов социализации и личностной
идентификации (индивидуализации) фор-
мируется «Я – концепция» профессионала. Таким образом, «Я – концепция» является психическим об-
разованием личности, включающим в себя систему социально-смысловых установок человека «на се-
бя». Понятие «Я – концепция» впервые ввел в 1890 г. У. Джемс, а развил Р. Бернсом.
Кроме процессов социализации и идентификации в формировании
«Я – концепция» участвуют механизмы эмпатии, аттракции и каузальные атрибуции.
Эмпатия – это процесс эмоционального понимания другого человека.
Аттракция – привлекательность, влечение одного человека к другому, сопровождающееся положи-
тельными эмоциями.
Каузальная атрибуция – процесс приписывания объяснительной причины наблюдаемому действию
или поступку человека.
Влияние социально-психологических факторов на развитие сотрудника органов внутренних дел и
достижение им уровня самореализации можно представить следующей таблицей.
Социально – психологиче-
ские факторы воздействия
на личность сотрудника
Объект воздействия
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »
