Задания по домашнему чтению для русскоговорящих студентов I и II курсов. Кабытова В.И. - 4 стр.

UptoLike

Составители: 

6 7
Мне захотелось уйти куда-нибудь подальше от людей и от Пе-
тербурга; я взял ялик и отправился на взморье. Вода, небо, сверкаю-
щий вдали на солнце город, синие леса, окаймившие берега залива,
верхушки мачт на кронштадтском рейде, десятки пролетавших паро-
ходов и скользивших мимо меня парусных кораблей и лайбвсё по
-
казалось мне в новом свете. Всё это моё, всё это в моей власти, всё
это я могу схватить, бросить на полотно и поставить перед изумлён-
ною силою искусства толпою. Правда, не следовало бы продавать
шкуру ещё не убитого медведя; ведь пока яещё не бог знает какой
великий художник...
Ялик быстро разрезал
гладь воды. Яличник, рослый, здоровый
и красивый парень в красной рубахе, без устали работал вёслами; он
то нагибался вперед, то откидывался назад, сильно подвигая лодку
при каждом движении. Солнце закатывалось и так эффектно играло
на его лице и на красной рубахе, что мне захотелось набросать его
красками. Маленький ящик с холстиками, красками и
кистями всегда
при мне.
Перестань грести, посиди минутку смирно, я тебя напишу, –
сказал я.
Он бросил вёсла.
Ты сядь так, будто вёсла заносишь.
Он взялся за вёсла, взмахнул ими, как птица крыльями, и так
и замер в прекрасной позе. Я быстро набросал карандашом контур
и принялся писать. С каким-то особенным
радостным чувством я ме-
шал краски. Я знал, что ничто не оторвёт меня от них уже всю жизнь.
Яличник скоро начал уставать; его удалое выражение лица сме-
нилось вялым и скучным. Он стал зевать и один раз даже утёр рука-
вом лицо, для чего ему нужно было наклониться головою к
веслу.
Складки рубахи совсем пропали. Такая досада! Терпеть не могу, ког-
да натура шевелится.
Сиди, братец, смирнее!
Он усмехнулся.
Чего ты смеёшься?
Он конфузливо ухмыльнулся и сказал:
Да чудно, барин!
Чего ж тебе чудно?
Да будто я редкостный какой, что меня писать. Будто картину
какую.
Картина и будет,
друг любезный.
На что ж она вам?
Для ученья. Вот попишу, попишу маленькие, буду и большие
писать.
Большие?
Хоть в три сажени.
Он замолчал и потом серьёзно спросил:
Что ж, вы поэтому и образа можете?
Могу и образа; только я пишу картины.
Так.
Он задумался и снова спросил
:
На что ж они?
Что такое?
Картины эти...
Конечно, я не стал читать ему лекции о значении искусства,
а только сказал, что за эти картины платят хорошие деньги, рублей по
тысяче, по две и больше. Яличник был совершенно удовлетворён
и больше не заговаривал. Этюд вышел прекрасный (очень красивы
эти горячие
тоны освещённого заходящим солнцем кумача), и я воз-
вратился домой совершенно счастливым.
Задание 4. Найдите объяснение незнакомых слов в толковом
словаре современного русского языка.
Задание 5. Ответьте на вопросы к тексту I.
1. Как понимает своё счастье Дедов?
2. Почему он однажды почувствовал себя так, как будто гора
свалилась с плеч?
3. Чему была бы
рада его покойная тётя?
4. Как Дедов решил изменить свою жизнь?
5. Почему его шеф сделал изумлённую физиономию?
6. Как Дедов объяснил шефу причину своей отставки?
7. Что ему захотелось сделать сразу после отставки?
8. Что он увидел на взморье? Каким он видел мир?
9. Кого художник стал рисовать?
10. О чём он попросил
яличника?
11. С каким чувством он писал гребца?