ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
относительно функции y(x), описывающей закон убывания незараженных осо-
бей при эпидемии. Здесь через β обозначен коэффициент передачи инфекции.
Задача 4 (еще раз из области биологии). Рассмотрим колонию микроорга-
низмов, обитающую в в условиях неограниченных ресурсов питания, и, кроме то-
го, колония не подавляется никаким другим видом. Найти закон изменения x(t)
числа живых особей с течением времени в предположении дифференцируемости
функции x(t).
Микроорганизмы с течением времени размножаются и погибают, поэтому с
течением времени число живых микроорганизмов в колонии меняется. Обозна-
чим через x(t) число живых организмов в момент времени t, а через x(t + ∆t) –
число живых организмов в момент времени t + ∆t, тогда разность
x(t + ∆t) − x(t) = ∆x
есть приращение функции x(t) за промежуток времени от t до t + ∆t, которое
представляет собой разность между R – числом особей, родившихся за этот
промежуток времени, и S – числом особей, погибших за этот промежуток вре-
мени.
Как показывают эксперименты, величина R зависит от продолжительности
времени наблюдения, то есть от ∆t, и от числа "родителей"x линейно, то есть
R = f(x)∆t. Функция f(x), как правило, определяется экспериментально и су-
щественно зависит от изучаемого вида, причем она естественно растет с ростом
x и f(0) = 0. В самом простом случае в качестве функции f (x) берут линейную
функцию, когда численность потомства "пропорциональна"числу родителей, на-
пример, f(x) = αx , тогда R = α x ∆t. Рассуждая аналогично относительно функ-
ции S и рассматривая простейший случай, когда f (x) = αx, получим S = βx∆t.
Таким образом,
∆x = αx∆t − βx∆t.
Разделим его обе части на ∆t и перейдем к пределу при ∆t → 0. В силу диф-
ференцируемости функции x(t) получим дифференциальное уравнение
dx
dt
= εx, где εx = α − β.
Очевидно, в природе в чистом виде не существует колоний микроорганизмов с
перечисленными выше свойствами. Однако часто в целях изучения объекта рас-
сматривают его модель – упрощенную копию. Вопрос о том, насколько модель
соответствует реальной ситуации, решает экспериментальная проверка.
Последнее уравнение описывает, например, процесс перехода вещества в
раствор, то есть позволяет решать задачи из других областей естествознания.
37
относительно функции y(x), описывающей закон убывания незараженных осо- бей при эпидемии. Здесь через β обозначен коэффициент передачи инфекции. Задача 4 (еще раз из области биологии). Рассмотрим колонию микроорга- низмов, обитающую в в условиях неограниченных ресурсов питания, и, кроме то- го, колония не подавляется никаким другим видом. Найти закон изменения x(t) числа живых особей с течением времени в предположении дифференцируемости функции x(t). Микроорганизмы с течением времени размножаются и погибают, поэтому с течением времени число живых микроорганизмов в колонии меняется. Обозна- чим через x(t) число живых организмов в момент времени t, а через x(t + Δt) – число живых организмов в момент времени t + Δt, тогда разность x(t + Δt) − x(t) = Δx есть приращение функции x(t) за промежуток времени от t до t + Δt, которое представляет собой разность между R – числом особей, родившихся за этот промежуток времени, и S – числом особей, погибших за этот промежуток вре- мени. Как показывают эксперименты, величина R зависит от продолжительности времени наблюдения, то есть от Δt, и от числа "родителей"x линейно, то есть R = f (x)Δt. Функция f (x), как правило, определяется экспериментально и су- щественно зависит от изучаемого вида, причем она естественно растет с ростом x и f (0) = 0. В самом простом случае в качестве функции f (x) берут линейную функцию, когда численность потомства "пропорциональна"числу родителей, на- пример, f (x) = αx, тогда R = αxΔt. Рассуждая аналогично относительно функ- ции S и рассматривая простейший случай, когда f (x) = αx, получим S = βxΔt. Таким образом, Δx = αxΔt − βxΔt. Разделим его обе части на Δt и перейдем к пределу при Δt → 0. В силу диф- ференцируемости функции x(t) получим дифференциальное уравнение dx = εx, где εx = α − β. dt Очевидно, в природе в чистом виде не существует колоний микроорганизмов с перечисленными выше свойствами. Однако часто в целях изучения объекта рас- сматривают его модель – упрощенную копию. Вопрос о том, насколько модель соответствует реальной ситуации, решает экспериментальная проверка. Последнее уравнение описывает, например, процесс перехода вещества в раствор, то есть позволяет решать задачи из других областей естествознания. 37
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- …
- следующая ›
- последняя »