Педагогическая практика. Карпачева И.А - 7 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

13
3. Знакомство с учащимися класса. Посещение
уроков. Изучение ученического коллектива: характеристи-
ка классного коллектива, актив класса, успеваемость и
дисциплина, межличностные отношения в коллективе,
симпатии и антипатии, дружба, система традиций класс-
ного коллектива, отношение к общественной работе и тру-
ду.
4. Оказание помощи классному руководителю в
плане проведения воспитательной работы, помощь в
оформлении
кабинета.
5. Оказание помощи учителю-предметнику в про-
ведении внеклассных мероприятий.
6. Оформление необходимой документации.
7. Выполнение заданий по педагогическим дисци-
плинам.
Факультетское и групповое руководство учебной
практикой осуществляет кафедра педагогики. Методиче-
скую помощь студентам по основной специальности ока-
зывают преподаватели кафедры математического анализа
и элементарной математики. Руководство практикой осу-
ществляют так
же руководитель образовательного учреж-
дения, классный руководитель.
По окончании как 3-го семестра студенты предос-
тавляют групповому руководителю дневник, в котором:
- отражены особенности учебного заведения (см. При-
ложение 4);
- проведен подробный анализ каждого выхода в школу;
- имеется отзыв классного руководителя и печать школы;
- выполнено творческое задание, определенное
кафед-
рой.
По окончании 4-го семестра студенты предостав-
ляют групповому руководителю дневник, в котором:
- проведен подробный анализ каждого выхода в школу;
- имеется отзыв классного руководителя и печать школы;
14
- составлена психолого-педагогическая характеристика
классного коллектива (См. Приложение 5);
- выполнено творческое задание, определенное кафед-
рой.
Кроме того, каждая группа, в течение учебного го-
да выпускает стенгазету, посвященную непрерывной пе-
дагогической практике, или публикует заметку о практике
в газете “Талисман”.
По итогам практики и в 3, и в 4 семестрах выстав-
ляется зачет
.
2.2. Методические рекомендации
по изучению ученического коллектива.
Программа изучения
классного ученического коллектива
1
.
I. Состав класса
1. Возрастной состав класса.
2. Познавательный уровень, развитие учащихся.
3. Работоспособность и успеваемость учащихся.
4. Общественное лицо класса (имеется ли актив в
классе?). Интерес к общественным делам. Выполнение
общественных поручений, направленность и система цен-
ностей, сознательность учащихся.
II. Сплоченность класса
1. Есть ли группировки по деловым интересам или от-
рицательного характера? Как учащиеся относятся друг к
другу? Как они относятся к делам класса?
2. Любят ли учащиеся вместе проводить время в шко-
ле и вне ее? Любят ли они вместе развлекаться или тру-
диться совместно? 
                           13                                                          14

         3. Знакомство с учащимися класса. Посещение        - составлена психолого-педагогическая характеристика
уроков. Изучение ученического коллектива: характеристи-        классного коллектива (См. Приложение 5);
ка классного коллектива, актив класса, успеваемость и       - выполнено творческое задание, определенное кафед-
дисциплина, межличностные отношения в коллективе,              рой.
симпатии и антипатии, дружба, система традиций класс-               Кроме того, каждая группа, в течение учебного го-
ного коллектива, отношение к общественной работе и тру-     да выпускает стенгазету, посвященную непрерывной пе-
ду.                                                         дагогической практике, или публикует заметку о практике
         4. Оказание помощи классному руководителю в        в газете “Талисман”.
плане проведения воспитательной работы, помощь в                    По итогам практики и в 3, и в 4 семестрах выстав-
оформлении кабинета.                                        ляется зачет.
         5. Оказание помощи учителю-предметнику в про-
ведении внеклассных мероприятий.
         6. Оформление необходимой документации.                     2.2.   Методические рекомендации
         7. Выполнение заданий по педагогическим дисци-             по изучению ученического коллектива.
плинам.
         Факультетское и групповое руководство учебной                       Программа изучения
практикой осуществляет кафедра педагогики. Методиче-                  классного ученического коллектива1.
скую помощь студентам по основной специальности ока-
зывают преподаватели кафедры математического анализа            I. Состав класса
и элементарной математики. Руководство практикой осу-           1. Возрастной состав класса.
ществляют так же руководитель образовательного учреж-           2. Познавательный уровень, развитие учащихся.
дения, классный руководитель.                                   3. Работоспособность и успеваемость учащихся.
          По окончании как 3-го семестра студенты предос-       4. Общественное лицо класса (имеется ли актив в
тавляют групповому руководителю дневник, в котором:         классе?). Интерес к общественным делам. Выполнение
- отражены особенности учебного заведения (см. При-         общественных поручений, направленность и система цен-
    ложение 4);                                             ностей, сознательность учащихся.
- проведен подробный анализ каждого выхода в школу;             II. Сплоченность класса
- имеется отзыв классного руководителя и печать школы;          1. Есть ли группировки по деловым интересам или от-
- выполнено творческое задание, определенное кафед-         рицательного характера? Как учащиеся относятся друг к
    рой.                                                    другу? Как они относятся к делам класса?
         По окончании 4-го семестра студенты предостав-         2. Любят ли учащиеся вместе проводить время в шко-
ляют групповому руководителю дневник, в котором:            ле и вне ее? Любят ли они вместе развлекаться или тру-
- проведен подробный анализ каждого выхода в школу;         диться совместно?
- имеется отзыв классного руководителя и печать школы;

Страницы