Сборник проверочных вопросов, заданий и тестов по курсу "Управление образовательными системами". Клемешев А.П - 21 стр.

    43. Отметьте несколько качеств личности, которые, на ваш взгляд, мо-
гут помочь учителю в реализации карьерных планов?
    44. Где, помимо школы, может осуществляться реализация карьерных
планов?
    45. Карьера связана с понятиями:
    – профессиональный рост;
    – творческий рост;
    – личностное развитие;
    – самореализация;
    – социализация.
    Объясните почему.
    46. Карьера – это:
    – продвижение в служебной деятельности, достижение известности,
славы;
    – деятельность на каком-либо поприще;
    – всестороннее и творческое развитие личности в процессе деятельно-
сти и должностной рост;
    – процесс производственной деятельности, в ходе которой работник,
продвигаясь по службе, осваивает новые технологии, должностные обя-
занности;
    – социально-профессиональный рост.
    Какое из определений вам ближе? Объясните почему.
    47. Какие из приведенных ниже оснований наиболее важны при приня-
тии решения о продвижении работника:
    – мотивация на карьеру;
    – качественный и эффективный труд в течение последних лет;
    – профессиональная компетентность и эрудиция;
    – рекомендации коллег (социальное признание);
    – психологическая пригодность к требуемой деятельности.
    48. Приведите собственный краткий план карьеры.
    49. Приведите факторы, которые имеют негативное влияние на разви-
тие карьеры.
    50. Приведите черты «идеальной школы» в плане развития карьеры.
    51. Что для вас важнее:
    – самореализация, самоудовлетворение в любимой профессии;
    – социальное одобрение, престижность нелюбимой профессии.
    52. Укажите этапы административного продвижения в школе.
    53. Чем отличается профессиональная карьера от внутриорганизацион-
ной карьеры?
    54. Укажите ступени развития внутриорганизационной карьеры учителя.


20