Методическое пособие по организации и проведению педагогической практики студентов с квалификацией "Учитель начальных классов". Коченкова Л.П - 41 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

АГУ | Майкоп

Составители: 

Рубрика: 

всю анкету и только после этого укажите те предметы, которые вас
интересуют и почему».
1. Русский язык.
2. Математика.
3. Чтение.
4. Природоведение.
5. Труд. ИЗО.
6. Музыка.
7. Физкультура.
Если в классе преподают другие предметы, обязательно вклю-
чите их в список и в таблицу.
Для обработки данных используются таблицы №№1, 2, 3.
Таблица 1
Число опрошен-
ных учащихся
Общее число от-
ветов
Направленность интересов
Предметы
100%
Вычисляются процентные соотношения, приняв за 100 % об-
щее число опрошенных учащихся.
Таблица 2
Число опро-
шенных уча-
щихся
Число учащихся, которые указывают на интерес (характеристика широты
интересов)
к одному
предмету
к двум
предметам
к трем
предметам
к четырем
предметам
к пяти
предметам
100%
Таблица 3
Число опро-
шенных уча-
щихся
Причины возникновения интересов
влияние
взрослых
способности
(легко дается
предмет)
возможность
осуществле-
ния актив-
ных дей-
ствий
другие при-
чинны
не указывают
причины
100 %
всю анкету и только после этого укажите те предметы, которые вас
интересуют и почему».
      1. Русский язык.
      2. Математика.
      3. Чтение.
      4. Природоведение.
      5. Труд. ИЗО.
      6. Музыка.
      7. Физкультура.
      Если в классе преподают другие предметы, обязательно вклю-
чите их в список и в таблицу.
      Для обработки данных используются таблицы №№1, 2, 3.
                                                                           Таблица 1

Число опрошен-     Общее число от-              Направленность интересов
 ных учащихся          ветов                           Предметы
     100%


      Вычисляются процентные соотношения, приняв за 100 % об-
щее число опрошенных учащихся.
                                                                           Таблица 2

                 Число учащихся, которые указывают на интерес (характеристика широты
 Число опро-
                                              интересов)
 шенных уча-
                 к одному    к       двум к трем         к четырем      к пяти
   щихся
                 предмету   предметам      предметам     предметам      предметам
       100%

                                                                           Таблица 3

Число  опро-                    Причины возникновения интересов
шенных уча- влияние        способности   возможность другие при- не указывают
щихся        взрослых      (легко дается осуществле- чинны       причины
                           предмет)      ния актив-
                                         ных     дей-
                                         ствий
   100 %

Страницы