Психолого-акмеологическое знание в системе высшего профессионального образования. Козлова Н.В. - 136 стр.

UptoLike

Составители: 

Дополнительная литература (д)
1. Анисимов О.С. Профессионализм в воспитании и образовании. В кн.:
Основы общей и прикладной акмеологии. М.: РАГС, 1995. С. 205-
219.
2. Гусева А.С. Гуманитарные технологии в профессиональном
образовании // Кадры управления: проблемы и система работы в
России и за рубежом. М.: Луч, 1992. С. 191-197
3. Дорфман Л.Я. Метаиндивидуальный мир: феномены, механизмы и
защита М.: ЧеРо, Изд-во МГУ, 1997
4. Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся: Очерки
российской психологии. М.: Тривола, 1994; Шепель В.М. Настольная
книга бизнесмена и менеджера: Управленческая гуманитарология.
М.: Финансы и статистика, 1984.
5. Ильина ТА. Развитие концепций педагогических технологий в
современной дидактике за рубежом // В кн. Хозяинов Г.И.
Формирование дидактической теории. М.: Знание, 1986. С. 34-68;
6. Концепция модернизации российского образования на период до
2010 года.
7. Лапин Н.И. Неформальные элементы системы моделирования //
Системные исследования: методологические проблемы. Ежегодник.
М., 1979. С. 167.
8. Моисеев Н.Н. Человек, среда, общество: проблемы формализации
описания. М., 1982. С. 151.
9. Мясищев В.Н. Сознание как отражение действительности и
отношений к ней // Проблемы сознания [Материалы симпозиума] /
Отв. ред. В.М.Банщиков. М., 1966. С. 18-47.
10.Надыгало Л.М. Объективизация целей в социальной технологии //
Современные социальные технологии: сущность, многообразие форм
и внедрение. Ч. 2. Белгород, 1991. С. 197.
11.Новик И.Б., Келле В.М. Модельное познание и глобальные процессы
// Неформализованные элементы глобального моделирования. М.,
1981.
12.Пегов С.А., Хомяков П.М. Имитационная модель средообразных
факторов // Человекомашинная система моделирования процесса
глобального развития. М., 1982.
13.Шадриков В.Д. Психологический анализ деятельности как системы //
Психологический журнал. 1980. Т. 1. № 3. С. 33-47.
14.Шевелев Н.А. Ситуационный анализ в системе социальной
диагностики // Современные социальные технологии. С. 191-192.
136