ВУЗ:
Составители:
разрабатываемых в рамках акмеологии теоретическим положениям о
«Я-концепции» субъекта деятельности, являющейся системой его
представлений о своем месте в мире, своей «личностной позиции»,
определяющими смысловыми и ценностными ориентациями субъекта.
Являясь суммой осознанных представлений субъекта о самом себе, его
«Я-концепция» вырабатывается реализацией определенных
когнитивных процедур, направленных как на прояснение методов
деятельности и стереотипов поведения в различного рода ситуациях, так
и на рефлексивное осознание и возможный пересмотр своей
собственной личностной позиции, Таким образом, путем введения
рефлексивности как важной компоненты профессионального
мастерства, охватывающей как сферу личностных смыслов субъекта,
так и процессуальную сторону его деятельности, обеспечивается
возможность для содержательного соотнесения личностных качеств и
процессуальных умений. Более того, возникает также как тема обучения
профессионалов навыкам рефлексивных процедур, так и проблема
коррекции их ценностной ориентации и структуры осознаваемых
мотивов как условия осуществления эффективной профессиональной
деятельности. В контексте современных образовательных концепций,
рассматривающих личность как определенного рода структуру или
образование, имеющее по своей сути исключительно сознательную
природу, характерно представление о современных образовательных
стратегиях – представлениями о ситуации, о самом себе, о собственных
ценностях и целях и т.п., а также использование для этого
соответствующих обучающих методик.
Теоретические и теоретико-практические исследования в
акмеологии
Понятие личностно-профессионального становления как
составляющая категориального аппарата современной
акмеологии
Для описания высшего профессионального образования как
психолого-акмеологического процесса следует обосновать и ведущую
категорию – личностно-профессиональное становление.
Понятие «профессиональное становление личности» достаточно
широко используется в современной психологии (Е.А. Климов,
Т.В. Кудрявцев, Е.М. Борисова, Э.Ф. Зеер, А.И. Щербаков,
С.Г. Вершловский, А.К. Маркова, Л.М. Митина и др.).
С точки зрения Е.А. Климова, психологическое содержание
активности человека в труде выступает чрезвычайно важным для
74
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- …
- следующая ›
- последняя »
