ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Рассева ЗРШ4-4М отличаются от рассевов ЗРШ-4М и
ЗРШ-6М тем, что имеют на 2 ситовые рамки больше, т.е. 18
шт. вместо 16 – в ЗРШ-4М (рис. 3). Вместо четырех в
первой группе установлено шесть сит, продукт поступает
одновременно на 3 сита и схода с них повторно параллельно
просеиваются на остальных трех ситах. Это повышает
эффективность просеивания.
Тип I Тип. II Тип. III
А Б
1 вх.сх.
2-й сх.
3-й сх.
4-й сх.
1-й.сх
2-й сх
3-й сх
1-й сх.
2–й сх.
пр. 1 пр. 1 пр
1 пр. 2 пр.
2 пр.
2 пр.
Рис. 5. Технологические схемы рассевов
РЗ-БРБ (I и II тип) и РЗ-БРБ (III тип)
Материалы и инструменты. Раздатки в виде
технологических схем рассевов, задачи по подбору сит в
рассевах, образцы металлотканных, капроновых и
полиамидных сит, измерительный микроскоп, текстильные
лупы.
Порядок выполнения работы. Работу начинают с
изучения и повторения технологических схем рассевов
ЗРШ-4М, ЗРШ-6М, ЗРШ4-4М, РЗ-БРБ и РЗ-БРВ.
Затем разбирают примеры определения ситовых
характеристик продуктов, получаемых в рассевах
различных технологических схем, исходя из сит
установленных в рассеве. Далее разбирают примеры
подбора сит в рассевах исходя из гранулометрического
состава разделяемой смеси и поставленной задачи.
После этого студентам выдаются различные варианты
заданий, в которых предлагается определить марку рассева,
номер его технологической схемы, тип схемы и ситовую
характеристику, получаемых продуктов, а также задания по
подбору сит в рассевах.
Ниже приведены примеры вариантов заданий:
1.
Укажите напротив стрелок ситовые
характеристики получаемых продуктов, технологическую
схему (тип) и марку рассева. Дайте характеристику сит.
1 др.с.
Рис. 6.
2.
Укажите в схеме рассева номера сит согласно
получаемым продуктам. Укажите схему рассева и марку.
2 шл.с.
6 – 2.257
7 – 1.114
7 – 0.592
2–52ПА-50
Рассева ЗРШ4-4М отличаются от рассевов ЗРШ-4М и Порядок выполнения работы. Работу начинают с ЗРШ-6М тем, что имеют на 2 ситовые рамки больше, т.е. 18 изучения и повторения технологических схем рассевов шт. вместо 16 – в ЗРШ-4М (рис. 3). Вместо четырех в ЗРШ-4М, ЗРШ-6М, ЗРШ4-4М, РЗ-БРБ и РЗ-БРВ. первой группе установлено шесть сит, продукт поступает Затем разбирают примеры определения ситовых одновременно на 3 сита и схода с них повторно параллельно характеристик продуктов, получаемых в рассевах просеиваются на остальных трех ситах. Это повышает различных технологических схем, исходя из сит эффективность просеивания. установленных в рассеве. Далее разбирают примеры подбора сит в рассевах исходя из гранулометрического Тип I Тип. II Тип. III состава разделяемой смеси и поставленной задачи. А Б После этого студентам выдаются различные варианты заданий, в которых предлагается определить марку рассева, 1 вх.сх. 1-й.сх 1-й сх. номер его технологической схемы, тип схемы и ситовую 2-й сх. 2-й сх характеристику, получаемых продуктов, а также задания по 3-й сх. подбору сит в рассевах. 4-й сх. 3-й сх 2–й сх. Ниже приведены примеры вариантов заданий: 1. Укажите напротив стрелок ситовые пр. 1 пр. 1 пр характеристики получаемых продуктов, технологическую схему (тип) и марку рассева. Дайте характеристику сит. 1 пр. 2 пр. 2 пр. 1 др.с. 2 пр. 6 – 2.257 Рис. 5. Технологические схемы рассевов РЗ-БРБ (I и II тип) и РЗ-БРБ (III тип) 7 – 1.114 Материалы и инструменты. Раздатки в виде 7 – 0.592 технологических схем рассевов, задачи по подбору сит в рассевах, образцы металлотканных, капроновых и 2–52ПА-50 полиамидных сит, измерительный микроскоп, текстильные лупы. Рис. 6. 2. Укажите в схеме рассева номера сит согласно получаемым продуктам. Укажите схему рассева и марку. 2 шл.с.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- …
- следующая ›
- последняя »