Подготовка заданий для компьютерного тестирования. Красильникова В.А. - 7 стр.

       Принцип соответствия содержания заданий компьютерного тестирова-
ния материалу, представленному в ГОС, является очень важным принципом
при разработке материалов для компьютерного тестирования. Последнее важ-
но, поскольку не просто проверка уровня подготовленности обучающегося, а
проверка в соответствии с требованиями ГОС позволит оценить объективно
уровень подготовки специалиста по соответствующему предмету, что и явля-
ется главной целью контроля остаточных знаний обучающегося.
       Принцип полноты при постановке контролирующих заданий и для ком-
пьютерного тестирования удобно рассматривать в традиционном подходе –
контроля знаний, умений и навыков.
       Проверка знаний должна включать:
       − знание научных и иных проблем по изучаемой теме;
       − знание фактов, их причин, различий;
       − знание фундаментальных понятий по теме, их определений, представ-
ление об объеме и содержании понятий, знание практических применений по-
нятий;
       − знание основных правил, закономерностей и законов, их формулиро-
вок, условий и границ проявления, специфики применения;
       − знание теорий, опытных фактов, послуживших основой их разработки,
основных положений, уравнений, доказательств, выводов, практических при-
ложений, прогностических возможностей.
       Проверка умений должна включать:
       − владение фактами: установление их причин, взаимосвязей;
       − владение проблематикой: формулирование проблем по теме, умение
отыскивать возможные пути решения проблемы;
       − владение понятиями: узнавание, определение понятий, раскрытие их
объема, характеристика количественного состава объектов, их классификация,
взаимосвязи, практическое применение понятий;
       − владение правилами, закономерностями и законами: узнавание, фор-
мулирование, раскрытие содержания, раскрытие действий, связанных с приме-
нением;
       − владение теориями: узнавание, отыскание опытных фактов, необхо-
димых для разработки теории, раскрытие содержания теории (характеристика
основных положений, уравнений, доказательств, выводов, осуществление на
основе теории практических действий.
       Проверка навыков должна включать:
       − построение и осуществление алгоритма операций выполнения кон-
кретных действий в структуре умения;
       − моделирование практического выполнения действий, составляющих
данное умение;
       − выполнение комплекса действий, составляющих данное умение;
       − самоанализ результатов выполнения действий в сопоставлении с це-
лью деятельности;
       − время выполнения умения.
                                                                         7