Составители:
480
Таблица 20.2
Вход x(t)
Исходная
система
координат
Процесс Ω(t)
«Прямое»
преобразование
координат
Выход y(t)
Конечная
система
координат
«Обратная связь» Ω
−1
(t)
«Обратное» преобразование
1 + + + +
2 + + ? +
3 + ? + +
4 ? + + +
5 ? ? + +
6 ? + ? +
7 + ? ? +
8 ? ? ? +
9 + + + ?
10 ?
11 ?
12 ?
13 ?
14 ?
15 ?
16 ?
Для того чтобы убедиться, что рассматриваемое преобразование яв-
ляется преобразованием координат, необходимо проверить остаётся ли
принятая физическая величина неизменной при данном преобразовании.
Итак, прежде чем говорить о «теории», необходимо зафиксировать:
1. Что остается неизменным?
2. Что изменяется?
Только после ответа на эти вопросы можно задавать вопросы:
1. Что известно?
2. Что не известно?
Сетка анализа проблемы состоит из четырёх элементов (табл. 20.3).
Мы могли бы описывать процесс проектирования систем на естест-
венном языке, но мы, при этом, никогда не могли бы получить уверенно-
сти в том, что читатель «правильно нас понял». Профессиональные фило-
софы испытывают антипатию к формальным или математическим языкам,
полагая, что формализм «сушит мозг». Требование «гибкости» языка для
получения возможностей описывать новые области науки и техники нахо-
дится в противоречии с требованием «детальной точности». Это противо-
речие естественного и математического языков разрешается в понятии
«тензор».
Таблица 20.2
Вход x(t) Процесс Ω(t) Выход y(t)
Исходная «Прямое» Конечная «Обратная связь» Ω−1(t)
система преобразование система «Обратное» преобразование
координат координат координат
1 + + + +
2 + + ? +
3 + ? + +
4 ? + + +
5 ? ? + +
6 ? + ? +
7 + ? ? +
8 ? ? ? +
9 + + + ?
10 ?
11 ?
12 ?
13 ?
14 ?
15 ?
16 ?
Для того чтобы убедиться, что рассматриваемое преобразование яв-
ляется преобразованием координат, необходимо проверить остаётся ли
принятая физическая величина неизменной при данном преобразовании.
Итак, прежде чем говорить о «теории», необходимо зафиксировать:
1. Что остается неизменным?
2. Что изменяется?
Только после ответа на эти вопросы можно задавать вопросы:
1. Что известно?
2. Что не известно?
Сетка анализа проблемы состоит из четырёх элементов (табл. 20.3).
Мы могли бы описывать процесс проектирования систем на естест-
венном языке, но мы, при этом, никогда не могли бы получить уверенно-
сти в том, что читатель «правильно нас понял». Профессиональные фило-
софы испытывают антипатию к формальным или математическим языкам,
полагая, что формализм «сушит мозг». Требование «гибкости» языка для
получения возможностей описывать новые области науки и техники нахо-
дится в противоречии с требованием «детальной точности». Это противо-
речие естественного и математического языков разрешается в понятии
«тензор».
480
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 480
- 481
- 482
- 483
- 484
- …
- следующая ›
- последняя »
