Педагогическая практика студентов - будущих учителей иностранных языков. Ломакина О.Е - 12 стр.

ìåíòàöèåé, ó÷åáíî-ìàòåðèàëüíîé áàçîé øêîëû, ðàáîòîé ïåäà-
ãîãè÷åñêîãî ñîñòàâà, ìåòîäè÷åñêîãî îáúåäèíåíèÿ ïî èíîñòðàí-
íîìó ÿçûêó;
     • ïðîâîäèò ñîâåùàíèå â íà÷àëå è â êîíöå ïðàêòèêè è ó÷à-
ñòâóåò â îöåíêå ðàáîòû ñòóäåíòîâ.
     Ó÷èòåëü èíîñòðàííîãî ÿçûêà:
     • çíàêîìèò ñòóäåíòà-ïðàêòèêàíòà ñ ñîñòàâîì ó÷àùèõñÿ
êëàññà, óñïåâàåìîñòüþ ïî èíîñòðàííîìó ÿçûêó, ïîâåäåíèåì,
îñíîâíûìè îáðàçîâàòåëüíûìè è âîñïèòàòåëüíûìè çàäà÷àìè ïî
ñâîåìó ïðåäìåòó, ïëàíîì ðàáîòû ïî èíîñòðàííîìó ÿçûêó;
     • ïîìîãàåò ñòóäåíòó â ïîäãîòîâêå ïëàíîâ-óðîêîâ ïî èíîñ-
òðàííîìó ÿçûêó è ïëàíîâ âíåêëàññíûõ ìåðîïðèÿòèé;
     • ïðèñóòñòâóåò íà ïðîáíûõ, çà÷åòíûõ óðîêàõ, âíåêëàññíûõ
ìåðîïðèÿòèÿõ ñòóäåíòà, ó÷àñòâóåò â èõ àíàëèçå è îáñóæäåíèè;
     • îöåíèâàåò ðàáîòó ñòóäåíòà â êà÷åñòâå ó÷èòåëÿ èíîñòðàí-
íîãî ÿçûêà;
     • ó÷àñòâóåò â óñòàíîâî÷íîé è èòîãîâîé êîíôåðåíöèÿõ ïî
ïåäàãîãè÷åñêîé ïðàêòèêå.
     Ñîãëàñíî ó÷åáíîìó ïëàíó ñïåöèàëüíîñòè «Ëèíãâèñòèêà»
(022600), ðàçðàáîòàííîìó íà îñíîâàíèè Ãîñóäàðñòâåííîãî îáðà-
çîâàòåëüíîãî ñòàíäàðòà âûñøåãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ,
ïåäàãîãè÷åñêàÿ ïðàêòèêà ïðîâîäèòñÿ â VIII ñåìåñòðå è ïðîäîë-
æàåòñÿ 10 íåäåëü.  íà÷àëå è â êîíöå ïðàêòèêè ïðîâîäÿòñÿ óñòà-
íîâî÷íàÿ è èòîãîâàÿ ïåäàãîãè÷åñêèå êîíôåðåíöèè.
     Ñòóäåíò-ïðàêòèêàíò îáÿçàí:
     • ïîëíîñòüþ âûïîëíÿòü çàäàíèÿ, ïðåäóñìîòðåííûå ïðî-
ãðàììîé ïðàêòèêè;
     • ïîä÷èíÿòüñÿ ïðàâèëàì òðóäîâîãî ðàñïîðÿäêà øêîëû;
     • èçó÷èòü è ñòðîãî ñîáëþäàòü ïðàâèëà îõðàíû òðóäà, òåõíè-
êè áåçîïàñíîñòè;
     • íåñòè îòâåòñòâåííîñòü çà âûïîëíÿåìóþ ðàáîòó è åå ðå-
çóëüòàòû íàðàâíå ñî øòàòíûìè ðàáîòíèêàìè.
      ñëó÷àå íåâûïîëíåíèÿ ñâîèõ îáÿçàííîñòåé ñòóäåíò ìîæåò
áûòü îòñòðàíåí îò ïðîõîæäåíèÿ ïðàêòèêè. Ñòóäåíò, îòñòðàíåí-
íûé îò ïðàêòèêè èëè ïðîâåäøèé ðàáîòó íåóäîâëåòâîðèòåëüíî,
ñ÷èòàåòñÿ íå âûïîëíèâøèì ó÷åáíûé ïëàí ñåìåñòðà. Ïî ðåøåíèþ
äåêàíàòà åìó ìîæåò áûòü íàçíà÷åíî ïîâòîðíîå ïðîõîæäåíèå ïðàê-
òèêè â ïåðèîä ñòóäåí÷åñêèõ êàíèêóë.


                            – 12 –