Педагогическая практика студентов - будущих учителей иностранных языков. Ломакина О.Е - 9 стр.

     Çà âðåìÿ ïðàêòèêè ñòóäåíòû äîëæíû ïîñåòèòü íå ìåíåå
15 óðîêîâ ó÷èòåëåé èíîñòðàííîãî ÿçûêà è äðóãèõ äèñöèïëèí è
ïðîâåñòè:
     • ïðîáíûõ óðîêîâ — íå ìåíåå 7;
     • çà÷åòíûõ óðîêîâ — 8;
     • 2 âîñïèòàòåëüíûõ ìåðîïðèÿòèÿ: 1 — íà àíãëèéñêîì ÿçû-
êå, 1 — íà ðóññêîì ÿçûêå;
     • âåñòè ïåäàãîãè÷åñêèé äíåâíèê.




               ÎÐÃÀÍÈÇÀÖÈß ÏÐÀÊÒÈÊÈ

                  1. Ïîäãîòîâèòåëüíûé ýòàï
    Îñíîâíûå çàäà÷è ýòàïà:
    • ïîìî÷ü ñòóäåíòàì îñîçíàòü ñîáñòâåííóþ ïðîôåññèîíàëü-
íî-ëè÷íîñòíóþ ïîçèöèþ, ïîñòàâèòü èíäèâèäóàëüíûå öåëè íà
ïåðèîä ïðàêòèêè, ðàçðàáîòàòü åå ïðîãðàììó;
    • èíòåãðèðîâàòü çíàíèÿ, óìåíèÿ è íàâûêè, ïîëó÷åííûå â
ïðîöåññå èçó÷åíèÿ èíîñòðàííîãî ÿçûêà.
     Íàïðàâëåíèÿ è ôîðìû ðàáîòû
     Ñàìîñòîÿòåëüíàÿ ðàáîòà ñòóäåíòîâ:
     • ïðåäâàðèòåëüíîå çíàêîìñòâî ñî øêîëîé, ñ êëàññîì, ãäå
áóäåò ïðîõîäèòü ïåäàãîãè÷åñêàÿ ïðàêòèêà;
     • èíäèâèäóàëüíûå ïèñüìåííûå ðàáîòû (ñî÷èíåíèÿ), íà-
ïðàâëåííûå íà ñàìîàíàëèç, ñàìîíàáëþäåíèå, ñàìîîöåíêó ãî-
òîâíîñòè ñâîåé ìîòèâàöèîííîé è òåõíîëîãè÷åñêîé ñôåð, âîç-
ìîæíûå òåìû: «ß — áóäóùèé ó÷èòåëü», «Çà ÷òî ìåíÿ áóäóò
ëþáèòü (íå ëþáèòü) äåòè», «×åìó ÿ õî÷ó íàó÷èòü ñâîèõ ó÷åíè-
êîâ» è ïð.;
     • ãðóïïîâàÿ ðàáîòà, ñâÿçàííàÿ ñî âçàèìîîöåíèâàíèåì (òåñò
«Ïîæåëàíèÿ», «Ïîèñê ñëàáîãî çâåíà», «Ïîèñê ñèëüíîãî çâå-
íà») è ïð.;
     • ñîñòàâëåíèå ìåòîäè÷åñêîé «êîïèëêè» èíòåðåñíûõ äåë,
ôîðì, ïðèåìîâ ðàáîòû, äèàãíîñòè÷åñêèõ ìåòîäèê;
     • ïîñòàíîâêà èíäèâèäóàëüíûõ öåëåé íà ïðàêòèêó,
     • ñîñòàâëåíèå ñîáñòâåííîãî ïðîåêòà ïðàêòèêè.




                            –9–