Этическое воспитание младших школьников. Лопаткина А.К. - 22 стр.

      – Почему этого детушку зовут Нетушкой? Что он отказыва-      душек, братьев и сестер? Как вы их поздравляете? Что они при
ется делать для других (для мамы и для папы)? Может быть, Не-      этом чувствуют? Что чувствуете вы, когда дарите подарки?
тушка хотел делать что-то только для себя? Как же жилось родите-         Задание. «Для моих родных»
лям с таким сыночком? Почему они горько плакали? Почему его              Записать в тетради имена всех членов семьи, оставив под
сравнивают с ослом, ведь он даже стал в него превращаться. О ка-   каждым именем четыре свободных строчки. На этих четырех
ком человеке так говорят? Как Нетушке теперь избавиться от ос-     строчках записать то, что любит этот человек.
линых ушей? Каким еще оказался детушка? Что посоветовали бы              (Дети зачитывают свои ответы. Примерные вопросы учите-
вы и детушке, и его родителям ? Вы бываете похожи на такого Не-    ля: Как ты узнал о том, что мама любит..? Что из этого ты умеешь
тушку?                                                             делать сам и делаешь для..?).
      Задание. Представьте, что взрослые никогда не были ма-             – В какой из праздников вы собираетесь всей семьей? Нуж-
ленькими детьми.                                                   ны такие праздники для всей семьи? Расскажите о необычном се-
      Расскажите им, почему дети иногда капризничают и упря-       мейном празднике, который вы придумали.
мятся?                                                                   Задание. Нарисуйте придуманный вами праздник. Приду-
      ☺ИГРА «Пофантазируем».                                       майте и напишите его название.
      – Если мы будем лениться, то в кого мы можем превратить-           Выставка рисунков. Работа с выставкой.
ся?                                                                      ΙΙΙ. ИТОГ УРОКА. Составьте правила о том, как нужно вести
      – А если будем всегда обматывать и хитрить…                  себя на семейном празднике.
      – Если будем много хвастать…
      – Если станем съедать в доме все варенье, весь мед…
      ΙΙΙ. ИТОГ УРОКА. Могут ли между родителями и детьми                         РАЗДЕЛ 4. МОЕ, ТВОЕ, НАШЕ
быть дружеские отношения?
      Домашнее задание. Придумать необычный семейный празд-                       Урок 20. Что такое «доброта»? (1)
ник.
                                                                        Цель урока: выяснить представления детей о доброте как
                                                                   личностном качестве и характеристике поступков.
               Урок 19. Праздники в моей семье
                                                                      Основные понятия и категории (определения для учителя)
     Цель урока: подвести детей к мысли, что общая радость объ-          Добро – всё положительное, хорошее, полезное.
единяет, а подарки родным – это проявление заботы, любви и ува-          Добрый – 1. Делающий добро другим, отзывчивый, а также
жения к ним.                                                       выражающий эти качества.
  Основные понятия и категории (определения для учителя)                           2. Несущий благо, добро, благополучие.
    Праздник – день радости и торжества по поводу чего-нибудь.                     3. Хороший, нравственный.
                    Материалы к уроку                                              4. Дружески близкий, милый.
     Альбомные листы, карандаши, краски, тетради, ручки                            5. Безукоризненный, честный (Доброе имя).
                                                                         Добро (словарь по этике) – одна из важнейших категорий
                       Содержание урока                            этики. Вместе со своей противоположностью – злом – добро явля-
      Ι. Вопросы для беседы: За что люди любят праздники? Какие    ется наиболее обобщенной формой разграничения и противопос-
праздники любят в вашей семье? Расскажите, как вы к ним готови-    тавления нравственного и безнравственного.
тесь? Знаете ли вы дни рождения ваших родителей, бабушек, де-

                              43                                                                 44