Этическое воспитание младших школьников. Лопаткина А.К. - 25 стр.

                                                                                        Урок 23. Что я люблю
                 СЧАСТЬЕ                                                 Цель урока: определить круг интересов, пристрастий детей,
                                                                    их направленность на себя и окружающих; подвести к пониманию
                                                                    необходимости управления своими желаниями.
                                                                       Основные понятия и категории (определения для учителя)
                                                                          Любить – испытывать любовь к кому-, чему-нибудь; иметь
                                                                    склонность, пристрастие к чему-нибудь; быть довольным; чувство-
                                                                    вать удовлетворение от чего-нибудь.
                        Содержание урока
      Ι. Сегодня мы поговорили о том, какими хотят быть все люди.                       Материалы к уроку
      – Какими хотят стать все люди на Земле? Что это значит –           Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей» (отрывок).
быть счастливым? Вспомните, когда вы бываете счастливы? Как                                 Содержание урока
вы себя в этот момент чувствуете? (Какие чувства испытывает че-           Ι. Учитель: Тема нашего занятия – «Что я люблю». Как вы
ловек, когда он счастлив?)                                          думаете, о чем мы можем сегодня поговорить? Это приятный для
      Задание: Вспомните героев стихотворений и рассказов, о ко-    вас разговор? Чем (да или нет)? Очень интересно узнать, кто что
торых мы с вами говорили на занятиях. Кто из них был счастлив?      любит.
Почему?                                                                   Задание: Запишите в тетрадь первые слова «Я люблю…», а
      – Вы сами можете кому-то подарить минуты счастья? Как         дальше продолжите обо всем том, о чем хотели бы рассказать (за-
это сделать? Расскажите. Можно ли счастье потрогать руками?         дание на 5–7 минут).
Бывало ли с вами такое?                                                   Учитель: – Вам интересно узнать, что любят ваши одно-
      Счастье само приходит к людям или его нужно искать, тру-      классники? Давайте послушаем. (Дети по желанию читают вслух
диться?                                                             то, что написали. Учитель должен спросить всех желающих).
      Послушайте сказку о яке и скажите, кто сделал его счастли-          – Узнали вы что-то новое о своих одноклассниках или друзь-
вым?                                                                ях? Нужно ли человеку обращать внимание на то, что нравится
      (Чтение учителем сказки Д. Биссета «Як»)                      тем, с кем он общается? Зачем это нужно делать? (Чтобы не оби-
      Вопросы для беседы: Когда Як стал счастливым? Почему он       деть человека, сделав то, что он не любит, или чтобы доставить
чувствовал себя счастливым? Что изменилось в нем самом? Если        человеку радость).
бы Як только мечтал о море, но оставался в холодных горах, то             ΙΙ. Учитель: Предлагаю вам отправиться в сказочный город –
был бы он по-настоящему счастлив? Легко ему досталось счастье       Цветочный город, в котором живут малыши и малышки. Те, кто не
видеть и слышать море? Как вы думаете, о чём думал Як, сидя у       знаком с малышами – познакомится, а те, кто читал о Незнайке и
моря длинными вечерами?                                             его друзьях – помогут рассказать о том, что они любят.
      Задание: На рабочих листах, которые называются «Счастье»            (Учитель читает отрывок)
в кружочке нарисуйте лицо счастливого человека. Слева напишите            Вопросы для беседы: Пофантазируйте или вспомните, что
4–8 желаний, исполнение которых принесет вам счастье.               любил художник Тюбик (музыкант Гусля, Ворчун, Молчун, Пон-
      ΙΙΙ. ИТОГ УРОКА. Что такое «счастье»?                         чик)? Самым известным в Цветочном городе был малыш Незнайка.
                                                                    Расскажите, что он любил и чего не любил. Как вы думаете, меша-
                                                                    ло ли иногда жителям города то, что очень нравилось Незнайке?

                               49                                                                 50