Метасистемный подход в управлении: Монография. Миронов С.В - 10 стр.

воздействий.
     Этого можно добиться различными способами, например опережением
подачи управляющего воздействия. Когда субъекту управления заранее из-
вестно о наступлении какого-то вида возмущающего воздействия, то можно
повысить эффективность процесса управления - можно заранее направить на
объект управления управляющие воздействия. Например, зная, что завтра
похолодание, заранее прогреть дом. Перед часом пик на общественном
транспорте увеличить число автобусов на маршруте и так далее.
     На основании произведённого анализа средств, используемых в процес-
се управления, можно сделать следующие выводы:
     а) совокупность цели, средств управления, объекта с учётом возмущаю-
щих воздействий образует систему управления. Причём цель и средства
управления образуют управляющую систему, а объект управления с учётом
возмущающих воздействий – управляемую систему;
     б) система управления создаётся для достижения поставленной цели
управления. При этом предусматривается рациональное использование
имеющихся ресурсов;
     в) для успешного достижения цели управления необходимо изучить со-
вокупность возмущающих воздействий. Более того, нужно рассмотреть сис-
тему, состоящую из внешних и внутренних возмущающих воздействий.
     Таким образом, рассмотрение этих вопросов с точки зрения системных
понятий позволяет шире охватить всё многообразие процессов управления,
глубже разобраться в их специфических особенностях, полнее и качествен-
нее проводить синтез, то есть получать системы управления, удовлетворяю-
щие самым высоким требованиям.

      1.4 Согласованность составляющих системы и методы ее достиже-
ния

     Как выяснено выше, система - это совокупность элементов и взаимосвя-
зей между ними. Можно разбить процесс синтеза системы на три этапа: этап
формирования состава, этап упорядочивания и обеспечения взаимосвязи
элементов, этап согласования элементов и системы в целом. Реализация пер-
вых двух этапов частично обсуждена выше и будет обсуждаться далее.
Третьему этапу посвящен данный параграф.
     При синтезе важна цель, которую ставит исследователь, выделяя ту или
иную систему, а также цель, которая достигается самой системой, если она
активная (целенаправленная). Кроме того, отдельным элементом необходимо
задавать внешнюю для системы среду. Таким образом, элементы, взаимосвя-
зи и цели образуют фундаментальные составляющие системы /5/.
Следующим вопросом, предъявляемым выделенной (или синтезированной)
системе, является вопрос об ее эффективности. Очевидно, что система будет
наиболее эффективной, если ее составляющие максимально согласованы
друг с другом.


10