Образовательные информационные технологии. Часть 2. Педагогические измерения. Морев И.А. - 167 стр.

Специальные учреждения, где проводится аттестация учреждений, ЗУН специалистов,
обычно называют сертификационными центрами.
Сертификаты могут иметь разные степени (рейтинги), в соответствии с удостоверяемым
ими уровнем качества. Уровень сертификатов (дипломов, аттестатов и пр.) можно срав-
нить по ежегодно публикуемым рейтинговым таблицам.
Служба трудоустройства не имеет права отдать рабочее место специалисту с сертифика-
том низшего рейтинга, если в очереди есть специалист с сертификатом более высокого
рейтинга. В случае нарушений прав специалиста, за него успешно вступаются судебные
органы.
Аналогично, сертификат охраняет право образовательного учреждения на получение суб-
сидий определенного рейтингом уровня.
Как правило, процедура аттестации включает обязательное бланковое либо компьютерное
тестирование. Сертификационный центр ведет свою деятельность от имени
   •   государства;
   •   крупного образовательного учреждения;
   •   негосударственного учреждения.
В зависимости от своего статуса, сертификационный центр выдает успешно прошедшим
аттестацию претендентам (испытуемым)
   •   государственные сертификаты;
   •   сертификаты государственного образца;
   •   удостоверения;
   •   иные документы.
Считается, что качество деятельности сертификационного центра будет выше, если он не-
зависим, т. е. изучаемые им структуры никак не влияют ни на оснащенность, ни на уро-
вень вознаграждений сотрудников центра.
                                               Патриотизм – последний довод подлеца.
                                                                      (старая истина)
Трудно обеспечить независимость образовательного сертификационного (или мониторин-
гового) центра в России. Сотрудники центра – такие же люди, как все окружающие, с та-
кими же мало защищенными и обеспеченными правами. У них есть дети, которым нужно
поступать в вуз или переводиться из школы в школу. Следовательно, не смотря на всеоб-
щее стремление к принципиальности, здесь есть все предпосылки к традиционному рос-
сийскому бартеру «ты мне – я тебе». В настоящем пособии приведены перечни способов,
позволяющих превзойти эту российскую особенность.
                                                        Не врет только сумасшедший
                                                    А. МИХАЛКОВ-КОНЧАЛОВСКИЙ




                                        167